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杂文

  • 浅析当下城乡小学美术教育的不均衡现状
    11-09

    吴园(九江市柴桑区岷山乡中心小学,江西九江332100)一、前言很多人把美术等同于画画,认为只是单调的技法,片面的认为这个学科对人才的培养没有帮助,应该简化甚至是取缔。但早在1999年,《中共中央国务…

  • 追寻教师梦
    11-09

    陈禹安(湖南省地质中学,湖南长沙410000)笔者的梦想是当一名教师,当然,这不是一时兴起,但我忘记了这一理想是什么时候形成的,这也不是重要的,关键的是明确的知道自己的梦想,我现在还记得那是一个冬天,…

  • 培养学生个性 展现美术魅力——小学美术对学生个性的培养
    11-09

    左萌(江西省南昌市西湖区珠市学校,江西南昌330009)每个人都有自己的个性,在“以人为本,重视学生的个人素养”的教学要求下,美术作为艺术类学科,主要起到陶冶情操,锻炼学生的想象力,表达能力,培养学生…

  • 激励性语言在舞蹈教学中的应用效果分析
    11-09

    吴玙(江西省女子中等专业学校,江西南昌330029)对于教师而言,语言不仅仅是其与学生的简单沟通交流工具,更是推动教学效果的一种重要手段。根据有效调查研究显示,在教学过程中,教师积极、科学的运用激励性…

  • 论学前美术教育中幼儿创新能力的培养
    11-09

    程俊人(江西师范高等专科学校,江西鹰潭335000)一、转变学前美术教学理念随着时代发展对教育的愈加重视,从小学习多种才艺变成每个孩子的必修过程。无论年龄层次,对美术素养的培养都逐渐重视起来,各种学习…

  • 音乐教学中的节奏训练
    11-09

    张琴(江西省南昌市红谷滩新区凤凰学校,江西南昌330000)一、看图识节奏首先在黑板用不同的颜色画出高高低低的一些方块儿,学生们一下就被吸引了。有的瞪大眼睛充满好奇,有的咧嘴微笑非常高兴,还有的一头雾…

  • 浅谈幼儿英语教学活动之幼儿英语故事
    11-09

    李华(赣州师范高等专科学校,江西赣州341000)一、幼儿英语故事的作用幼儿英语故事是幼儿英语教学的一种活动形式,是英语教学活动的顺利开展的有效方式。一个适合幼儿,同时又是其乐无穷的幼儿故事是开启启蒙…

  • 翻转课堂在艺术设计教学中的应用探析
    11-09

    于楠(乐山职业技术学院旅,四川乐山614000)一、引言翻转课堂作为一种新兴的教学模式,已经提出就受到了广大教师、学者们的广泛关注,并将其用到各个学科教学活动之中,其作用与功效也充分展现在了世人面前。…

  • 素质教育视域下高职音乐鉴赏能力的提升研究
    11-09

    钟颖(广州工程技术职业学院,广东广州510900)一、高职音乐鉴赏教育现状(一)师资力量薄弱据调查,高职院校音乐教师均有兼职,教师将会花费了大量时间在其它方面,因此从事专业音乐科研的教师几乎没有。同时…

  • 高职室内设计专业现代学徒制人才培养的策略研究
    11-09

    康杰刘显杨(江西赣州技师学院,江西赣州341000)我国处于知识、经济转型阶段,社会对于各类人才的需求也在增长,高职教育逐渐受到社会重视,并且具有良好的发展环境。室内设计近年来发展空间很大,高职不断培…

  • 论陶艺教学对于艺术教育的意义及发展对策
    11-09

    何沐雨(北海艺术设计学院,广西北海536000)陶艺,广泛地讲是中国传统古老文化与现代艺术结合的艺术形式。从历史的发展可知,“陶瓷艺术”是一门综合艺术,经历了一个复杂而漫长的文化积淀历程。它与绘画、雕…

  • 论视唱音乐会在视唱练耳教学中的重要意义
    11-09

    张焱(湖南涉外经济学院音乐学院,湖南长沙410000)今年5月笔者有幸参加了西安音乐学院视唱练耳教研室主办的中美视唱练耳教学系列活动暨全国高等艺术院校视唱练耳学术交流研讨会,感受颇深、获益良多。本次研…

  • 让学生记住那些成长的故事
    11-09

    杨娜(湖北东风技师学院,湖北十堰442000)一、引言班级在学校里是最小的管理计量单位,班主任是班级的领导者和组织者,班主任还是学校管理与学生之间的重要链接纽带,班主任同时又是一份非常有意思的工作,在…

  • 浅谈儿童陶艺教育的实施
    11-09

    朱定森(北海艺术设计学院,广西北海536000)一、陶艺的历史中国有悠久的文化艺术史,包含了漫长的史前艺术史,彩陶是这一历史长河中的经典阶段,奠定了艺术发展的形式基础。大量彩陶被发现,也已取得相当多的…

  • 刍议服装设计教学对学生创造能力的培养
    11-09

    高建民(湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000)一、前言服装是人类文明的一种表现,不同时代和民族呈现出的服装特点有所不同,服装的演变也能从一定程度上反映社会的进步和发展,它不再仅是用来蔽体和保暖,…

  • 与传统文化对话——视觉传达设计教学中的文创设计相关课程探讨
    11-09

    苏卉君(常州工学院,江苏常州213002)文创产业在短短的十年左右的时间里,从提出到兴盛,又从兴盛到疲软,不言自明,文创作处于国有景点企业和动漫企业的从属地位既没有得到足够的重视,也未被寄予真正的“厚…

  • 艺术类高校党建品牌培育研究
    11-09

    张胶(中国美术学院上海设计学院,上海20000)党建品牌活动是发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效载体,是密切党组织、党员干部与师生之间关系的良好平台。高校党建工作是思想政治工作的龙头,而高…

  • 应用型高校设计理论课程教学研究——以《中国工艺美术史》课程为例
    11-09

    李娜(湖北商贸学院艺术与传媒学院,湖北武汉430079)2013年起,为缓解高等教育的结构性矛盾、高等学校发展的同质化倾向、大学生就业难等问题,促进高等教育适应和引领新常态下产业结构优化升级和经济社会…

  • 浅谈幼儿陶艺教育
    11-09

    姜陈琴(北海艺术设计学院,广西北海536000)近年来,随着现代化社会的多元化发展,开展幼儿陶艺教育是历史的必然,陶艺教育正逐渐在幼儿教育中普及。学习陶瓷艺术必须从幼儿开始,但幼儿因其年龄,心理不够成…

  • 生活回归,回归生活——基于生活教育视角谈英语教育的创新
    11-09

    焦裕亮(重庆三峡学院外国语学院,重庆404000)就当前高校英语教学的实施诉求看,生活诠释与理念融入,已经为当前激发学生积极性,引导学生学习认知的全新诉求,只有把握这一全新变化,才能让高校英语教学活动…

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