张柳冉摘要：语文阅读教学对于培养学生的想像力具有獨特的优势，文章试从创设形象、领略内涵、彰显个性化解读等方面，对培养学生的想像力进行一些探讨。关键词：高中语文;阅读能力;思维能力;想像力高中语文课程标…
程显摘要：高中阶段的汉字教学如果仍然停留在对发音和写法的训练上，难免显得有些舍本逐末了。按照语文课程的设置和语文教学的目的，在高中阶段，汉字教学应该更加注重探究其中所蕴含的文化内涵，让汉字的学习变得更…
龚芯巧摘要：在小学的课程中，语文无疑是学生最主要的课程之一，但是就目前小学语文的教学现状来说，老师们更多的是把工具性的语文放在了首位，而忽略了语文本身，这就导致学生在应对考试时得心应手，而在实际生活中…
李生花摘要：在小学语文教学中，阅读教学作为重要组成部分，在培养小学阶段学生语文综合素质中发挥着关键作用。随着素质教育不断深入，对小学语文阅读教学的要求不断提高。明确非连续性文本概念、意义及现状，对小学…
谢红梅摘要：学生自主学习能力要求让学生成为课堂的主体。在小学语文教学中，随着新课程改革的发展，教师要利用语文多样化的教学模式和内容来调动学生的学习积极性，培养学生的自主学习能力，从而提高学生语文融合能…
肖莹摘要：在核心素养的教育理念下，小学语文阅读教学要不断进行优化创新。在小学语文阅读教学过程中，要想提高学生的阅读能力，教师就要结合新课改的教学方针借助多种教学手段来为学生丰富阅读情境，调动学生的阅读…
王媛在当前的小学语文教学中，很多教师为了提高学生分数，给学生做了大量的题库。部分的学校为了提高学生的分数，让学生做的习题量非常的大，力度也非常的大。但是他们很忽视了一个问题，就是对学生的写字，书法方面…
尚若南摘要：新时期的小学语文教学中，写作教学可以培养学生的语言能力与思维能力。本文主要对如何提升小学语文写作质量进行讨论，并制定出策略，如加强学生课外资料的阅读、注重激励学生、使得学生贴近生活丰富自身…
李丽芳摘要：对于初中生来说，在这个年龄段的学生，他们喜欢追求新鲜感，刺激感，所以在沉闷单一的课堂中他们容易产生逆反心理。在课堂教学过程中教师需要改变传统守旧的教学模式，将更加新颖有趣的教学融入课堂，教…
袁昌晶摘要：针对作文教学“效率”这一课题，很多人都提出了自己的见解。学者们的研究从不同的角度为提高小学语文作文教学的效率提出了可借鉴的方法。本文结合笔者的教学经验，从实践的角度对这一课题提出相应的教学…
王园园素质教育的全面实施过程中，发现小学语文中传统的评价方式已经不适合新时代的迅速发展了，传统的教学评价方式落后于时代的发展，甚至成为素质教育发展的障碍。评价方式直接影响着教学改革的正常运行，对教师的…
王芳摘要：在当代大学课程中，语文教育应该双管齐下，其课程目标一方面应该注重培养大学生语文能力，拔高语文层次;另一方面应该强调大学生的专业素养，培养人文素质。本篇文章首先从不同角度剖析大学语文课程中出现…
夏道远摘要：结合多年高中语文教学实际，以微课为研究对象对微课在高中语文教学课堂中的实践应用进行研究分析，首先详细论述微课具备的特征，其次对微课的应用要点进行总结，希望分析能给相关教育人员提供一些参考。…
武月寒语文教学只有让学生在美好的情景中创造出生命和活力，让学生在课堂中得到素质教育，得到心灵的陶冶，所以说，情景教学要通过一定的场景，创造良好的气氛，引起学生的心灵和情感的体验，从而是学生第六情境教学…
吴银芬摘要：新课程标准的进一步深入，给我们的小学语文教学带来了新的契机和要求，而将多媒体技术与小学语文课堂进行有效的结合，不仅有利于提高学生的学习兴趣，同时对提高课堂教学的有效性都带来了积极的作用。不…
吴清华摘要：应用多媒体技术开展初中语文教学，可以实现视听组合、创造语境、直观形象、激发兴趣，让学生以创新的方式思考，积极探索，培养学生的创造力，提高教学效率，扩大学生视野。然而，有些地方却歪曲了我们的…
魏婷摘要：本文首先进行了微课的概述，阐述了微课的具体形式。接着介绍了微课在小学语文教学中应用的价值与意义。最后本文介绍了具体的一些策略和方法，如微课在课前预习中的应用，微课在重难点知识中的应用，微课在…
魏堃摘要：在高中语文教学过程中，学生的自主学习能力已经很强，在学习语文知识方面也有着很高的水平。因此，探究式学习的应用，可以更好的挖掘学生学习潜能，使其在探究学习中获得更多的知识。教师要善于营造探究式…
魏丰嫣方兴邦摘要：信息技术在现代教育中的应用越来越广泛，新的课程标准将信息技术与学科的教学实现整合，进一步提升了课堂教学教学效果。信息技术和小学语文学科的整合，可以在很大程度上发挥信息技术在教学中的作…
危琼摘要：在当前新课程改革不断推进的大背景下，对初中语文教学也提出了新的要求，初中语文教学面临着新的问题和挑战，如何进一步提高初中语文教学的质量，如何提高学生的语文学习兴趣与积极性，如何发展学生的学习…