李淑玉摘要：在小学语文教学中，教学的主要目标不仅要教会学生掌握教材中的知识点，还要采用科学的教学方法，设计合理的教案，推动课堂教学有效性的发展。本文从加强师生之间的友好互动、完善备课环节以及丰富教学的…
李丽花语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养，其要素包括语文知识、语言积累、语文能力（识字写字能力、阅读能力、口语交际能力和习作能力）、语文学习方法和习惯，以及思维能力、品德修养、审美情趣等。学生的…
李建华摘要：小学语文教师要注重培养学生对语文学科的学习兴趣。在教学中密切关注学生们的表现，了解学生们在学习中投入的情况，要个性化的制定教学的策略，吸引学生的积极参与。针对某些学生学习兴趣不足的问题，教…
李德源摘要：随着科技的进步和网络的发展，人们的生活在逐渐发生改变，教育和网络也在相互结合，网络教育便应运而生，成为了目前教育发展的新潮。微课作为一种新兴的教育方式，已经得到了广大教师、学生和家长的认可…
黎琴摘要：当前信息技术和语文学科教学的联系日益紧密，做好信息技术与语文教学工作的资源整合，进一步提升小学语文课堂教学质量，是每位小学语文教师都必须重视的问题。本文结合自身实践教学经验，对信息技术与小学…
黄瑶摘要：高效课堂一直以来都是我们教育部门和学校非常看重的，所谓高效课堂就要求我们的课堂教学讲究高效，在有限的课堂时间内达到教学的高效率和学习的高效果，小学语文课也要求高效课堂。关键词：小学语文;高效…
胡守建摘要：新课程提出“以学生为本”的教育理念，陶行知先生提出了生本教育理念，还有一些学者提出了“贵生课堂”的理念。这些理念的共同点重视学生的主体地位，那么在小学语文班主任工作创新过程中也需要秉承这一…
白艳丽摘要：在传统的教学模式下的中学语文教学，不仅降低了学生的学习效率，难以调动学生学习的积极性，使得初中语文课堂流于形式化。发生该现象的主要原因这是因为学生在学习的过程当中，将该科目的学习作为任务，…
曹素敏《祝福》是人教版高一下册教材必修三第一单元第二课，它是鲁迅先生的一篇思想内涵深沉博大、艺术形式已臻完美的传世名作。无论是情节，人物还是环境，在这篇文章中都有非常形象生动的描写。通过本课的教学，学…
蔡伦绵摘要：新课程标准要求小学语文教学活动，重视体现本学科的工具性和人文性特征，学科教学活动不仅需要关注学生的知识掌握情况，同时还需要体现对于学生思维意识的引导作用。小学阶段是学生思维意识发展的基础阶…
艾启文摘要：由于语文学科具有引导功能，能够在教学过程中影响学生，让学生感受到班级凝聚力的重要性，感受到规则的重要意义。故此，小学语文班主任与学生和谐关系构建势在必行。本文首先阐述了小学语文班主任与学生…
方敏摘要：作为小学教育教学的重要课程之一，语文教学随着课程改革的深入开展，在教学方法、教学形式、教学内容上都取得了长足的进步和发展，同时语文教学促进了学生语言表达能力，阅读能力，写作能力，文学素养的综…
段伟娜摘要：在小学阶段的教学中，童话是一种非常重要的体裁，合理的利用童话不仅能唤起小学生的语文学习热情，提高小学生的语文阅读兴趣，而且能够熏陶小学生的健康语文情感。为做好童话文本的教学工作，作为教师的…
丁小红绘本给了读者极大的想象空间，教师可以让学生想象、补充、续写，教师可以利用绘本阅读，引导儿童阅读图画同时学习语言表达，绘本中文字虽少，但非常经典，讲究，起着“画龙点睛”作用。绘本中语言非常适合孩子…
程伊玲摘要：情境教学法是一种有效的教学手段，可以以情境来帮助学生感知情感，学生就能更好的将知识内化。本文从情感激发、情感共鸣、情感体验、情感素养入手分析如何才能将情感教育渗透进高中语文情境教学中，使得…
程丹摘要：随着课程改革的深入推进和发展，信息技术对教育教学的影响也在明显的提高，而将信息技术应用于教育教学中就显得十分重要，本文结合学生的实际学情，立足于课程改革对小学语文教学的要求，在研究了小学语文…
曾连君摘要：互动教学在课堂教学中占有非常重要的地位，课堂教学就是在师生双方间的相互对话、相互沟通、相互理解的过程中生成的，在新课改理念实践深入的背景下，越来越多的教师认识到了课堂互动的重要性，并试图通…
曾坤摘要：作为课程改革和高质量教育的一部分，高中语文教育不仅要求学生对基本语文内容有深入的了解，而且还要求他们有认真思考的能力和逻辑能力。学习如何找到适合自己学习的各种各样的思维方式，以提高自己为未来…
余华摘要：德育是整个小学阶段重要的内容之一，班主任应予以高度重视。在德育过程中，班主任应该积极实施激励策略，正确引导学生，还应该认识到目前德育存在的问题，并针对存在的问题转变教学观念，实施激励性的德育…
向志荣摘要：德育即品德教育，是素质教育环节中的灵魂。如何对学生开展有效的品德教育，是决定素质教育质量的关键因素，而进行素质教育工作，历来都是班主任工作的重要职责，这不仅是学生结合素质发展的需求，更是当…