程联亚摘要：在中华历史的漫漫长河中，五千年的历史文化沉淀出独具中国特色的国学经典，传达出中华民族传统的社会价值观和道德伦理，国学涵盖的内容既有先秦经典和诸子百家学说，又有唐诗宋词和元曲明清小说，滋养了…
程关军摘要：语文课程相较于其他学科而言，具有其独特的人文价值，即具有丰富的情感性。夏丏尊先生曾经说过：“教育不能没有情感，没有了情感就如同池塘没有了水一样。”而在小学语文教学过程中渗透情感教育，不仅可…
陈小玲摘要：目前小学语文教学在教学内容和方法上都存在一些问题，受传统教学的影响，教师在教学时过多的讲解，缺失教学的互动，使课堂变的枯燥，不仅无法得到良好的教学效果，也无法达到教学目标。多媒体的引入就可…
包子芬摘要：一直以来，语文作为一种工具，在人们沟通交流与表达感情的过程中发挥着相当重要的作用，小学语文教学在帮助学生完善自身词汇语言体系的同时，也为学生日后的学习、工作与生活起到积极作用。随着经济的的…
谭文玉中学语文复习课是初中毕业年级的重要的教学环节，通过形式多样丰富多彩的复习课教学，通过语文复习课先进的教学方法，通过语文复习课教学组织形式，在复习中通过各种练习的方式，使学生的语文知识系统化，使学…
黄桂娘摘要：本文对农村低年级口语交际课堂教学现状进行研究，总结了口语交际课堂教学中存在的问题，并根据教学经验提出了几点优化策略，希望能够对农村低年级口语交际教学提供一些参考。关键词：口语交际;教学现状…
吴拥军摘要：文章从我国小学语文识字教学现状和小学语文情景化课堂识字教学方法优化策略两个方面来进行分析。并从教学模式落后、教学理念落后、教师缺乏对情景化教学方式的认识;创新教学方法、创设生动的情景化教学…
王凤英摘要：识字教学是小学低年级语文教学的重点与核心，也是难点与瓶颈。可以说，低年级学生的生字积累量、识字有效性直接决定着其语文学习发展和综合素养培育。然而，由于低年级学生的生活积淀比较匮乏、字词积累…
邱海燕摘要：以互联网、新技术、多媒体为辅助等信息技术手段对新时代小学语文教学的影响和作用是巨大的，已成为现阶段小学语文教学更好发展的主要趋势与必然潮流。因此，实现小学语文教学与信息技术的有效结合，既利…
曹雅丽摘要：在我国的教育体系当中，特殊教育是不可缺少的一个组成部分，关注特殊儿童的教育也是我国当今时代教育公平和国家责任的重要体现。对于特殊教育的小学语文课堂教学来说，它承担着培养特殊儿童语言学习、语…
胡岳芳摘要：初中学生处于青春期，是人生成长的重要阶段，因此在对初中学生进行学习引导的时候，需要注重学生的全面引导，更好的提升学生的创造思维能力，塑造学生高尚的人格。作为初中班级的班主任，在日常班级工作…
黄央央摘要：朗读训练能够有效地引起学生的情感共鸣，帮助学生从感性角度理解阅读文本中蕴含的思想情感，从而推动阅读教学效率的提升。农村教师应当抓住朗读训练在阅读教学中的突出效果，借助农村独特的生产生活环境…
汪泉林摘要：在小学阶段的语文教学中，培养学生的表达与阅读能力显得十分重要，通过阅读与表达能力的培养，有利于学生的语文学习，便于学生快速掌握所学知识，并将其运用于生活中去解决实际问题，因此作为一名小学语…
黄文生摘要：随着现代科学以及信息技术的迅猛发展，要求人们要具有创新的思维、开阔的视野、开放的心态等等。而這就需要语文教师将创新思维带进课堂，在教给学生语文知识的同时，培养与训练学生的创造性思维，让创新…
郭九江摘要：我校按着以语言运用为中心的理念，在课内外重视阅读，开展了教材精读、课内扩读、课外延读“三读一体”的阅读策略，取得了显著成效。关键词：三读一体;促进;学生发展;实践一、教材精读按照“211”…
张梅芹摘要：小学语文教学活动中，习作教学关系到小学生人文素养的培养和小学生书面表达能力的强化，在新课程改革背景下，受到小学语文教师的高度重视。因此在对小学语文教育教学改革进行研究的过程中，要加强对习作…
倪玉兰摘要：部编版教材的出现，意味着教育学界对于个性化教学需求的重视，同时也意味着各名教师需要采取更加因地制宜的教学方法，对待每一名學生都应当尊重其差异性，并且在教学活动当中体现出来。笔者建议小学语文…
罗晓玲摘要：现行英语阅读教学模式化倾向明显，问题设计简单而孤立;学生碎片化提取阅读信息;阅读活动设计思维层次肤浅，不利于学生对文本的深度理解，达不到核心素养理念中的所要求的关键能力和必备品格。本文主要…
姚日标摘要：阅读力就是让学生在课堂上学到阅读的方法，使其在进行课内阅读或课外阅读时，得以沿用。本文分别从教学现状，及如何激起兴趣使其想阅读、养成习惯使其会阅读、细致评价使其爱阅读，从而提高农村小学生的…
胡力丽做为一名基层的中学语文老师，我对学生的习作水平较为关注，在日常教学中也给予了一定时间，用于培养学生的作文写作。这里结合我的教学体会，特别从作文评改的方面，谈一点我的看法：一、传统沿续、缺乏创新我…