陈平洲摘要：随着素质教育理念的不断深入，感情教育逐渐被人们接受和认可，在语文教育中渗透感情教育，可以充分调动学生的学习积极性，帮助学生树立坚定的理想信念，引导学生积极面对生活挑战，本文对中学国语教育中…
徐云峰摘要：以读促写的教学模式一直都是各位教师在实际语文教学当中选择的重点环节，然而会有很多因素会导致以读促写的模式并没有得到有效地实施，而且该模式中仍然存在着很多问题。本文将主要对以读促写的实践教学…
王会锋摘要：小学语文的阅读教学主要可以分为两个非常重要的教学部分：课内阅读、课外阅读。课内阅读的阅读教学内容是帮助同学们提高阅读能力的基础，课外阅读是必要的拓展与补充。我们在日常指导学生阅读时应该以课…
周鹏摘要：情境教学是在新时期的教学环境当中所出现的一种课堂教学模式，这种模式更加适用于现在复杂多变的随身学习情况，也能够从更多的方面涉及到对不同教学目标的新要求，因此，在课堂教学实践当中，这种教学方法…
胡邓芬摘要：随着新课程改革进程的不断深入推进强调了在语文课堂实践当中重视深度阅读的培养活动，阅读能力的培养教育不仅能够在教学过程当中调动学生各个层次的能力投入到语文学习过程当中，还能够为学生的其他学习…
杨文达摘要：在初中语文的教学当中，阅读教学是比较重要的一个内容。阅读教学的质量，会直接影响到学生的成绩。一个好的阅读方法，可以使学生的阅读效率大幅度提高，知识面得到有效扩展，学生本身的综合素质和文化气…
严杰敏摘要：增加学生的情感体验，激起学生的情感冲动，引发学生的情感倾诉，让习作风清气正，接近孩子们的心灵本质，达到文、理、情相通的境界，这样的习作就是真实自然的，没有虚华浮夸的“绿色习作”。关键词：情…
李娜摘要：阅读是从获取信息的一般过程，并在获取过程中理解、感悟、吸收与评价，继而实现知识的构建。而课外阅读主要是指阅读时间与内容方面的“课外”性阅读形式，是初中课外语文活动最常用的形式之一。通过有效的…
刘怡秀摘要：批注式阅读是近年来兴起的一种新的教学方式，它实现了传统评点法与现代教学理论之间的结合，可以提高阅读教学的效果、增强学生的阅读能力。作为一种创造性的教学方法，批注式阅读充分突出了学生的主体性…
刘丽坤摘要：提高初中生的写作能力是初中语文教师教学中的重要任务，但是苦于初中语文教材没有系列的作文指导系统，教师应该在教学实践中摸索。本文作者围绕如何充分调动学生写作的积极性，如何引导学生观察生活、感…
付晓红摘要：语文教学要着眼于提高小学生的语文综合素养，针对提高小学生的听说读写能力展开教学。如何提高小学生语文读写能力，是小学语文教师值得认真研究的课题。本文作者结合工作实践，从如何激发小学生的读写兴…
范琦摘要：语文学科不像自然学科那样能够短时间有所成效，它始终离不开由量变到质变的过程。古人云：“书读百遍，其义自见”，“读书破万卷，下笔如有神”，阅读是提高语言文字运用、增强语言文字水平、积累语文素材…
左玉敏摘要：在小学阶段，英语教学对于每一个小学生来说是启蒙教育，良好的语言环境将能够促使学生们尽快地适应英语学习，以更加进取的心态来认真地学习英语内容。因此，为了能够增强学生们的英语阅读能力，本篇文章…
郑丽莺摘要：高中语文这一学科与其他学科之间存在一定的差异性，并不具备正确的答案，所以说这一节课具有较强的联动性。正是如此，高中阶段的学生在进行对于这一学科的学习时，总是摸不清楚规则，不知应从何下手，尤…
张越摘要：思维导图（又称为心智导图）是“大脑先生”——东尼·博赞所创建的，是利用有效图形思维来表达发散性思维的工具。思维导图是一种有效的思维方式和良好的学习习惯，是学生认知与学习、反思与创新的一种直观…
张银桐摘要：在素质教育改革的背景下，语文教学工作不应该只重视学生的知识积累，还应该关注学生的个性发展。在语文教学中，阅读是语文的重要组成部分，它要求在学生掌握阅读文章、理解文章能力的基础上进行阅读。高…
张军摘要：语文教育的核心目标和中心任务是培养和发展学生的学习能力，促进学生后续的语文学习，而在课程改革的大背景下，对语文教学提出了更加全面的要求，不仅需要学生掌握相应的理论知识，同时还需要学生在学习过…
张芬摘要：在现代化素质教育改革的过程中，新课程改革日益注重对初中生阅读能力和写作能力的提高，希望以此来提高学生的创作能力。且在初中的语文教学中，对于学生阅读能力及写作能力进行培养也是教师的教学重点。因…
摘要：谈《红楼梦》中袭人的刻画在小说的作用，以及这个人物形象在整个小说表现封建与反封建这一重大主题上，所起到的不可替代的绝妙安排;从而阐述中学作文教学中真实性、合理性、构思巧妙性的重要性。关键词：浅谈…
杨继堂摘要：阅读是小学生必须掌握的基本技能之一，从小学开始培养学生的阅读能力，是小学教师的重要责任也是义务。有效的阅读教学可以帮助学生加强对语言的理解，开拓学生认知的视野，引导学生在知识的海洋里自由徜…