张雪琪摘要：从当前的初中语文课堂来看依然存在问题，大多数教师在教学当中始终利用传统的教学方法。学生在课堂当中并未发挥出主体的作用，造成无法顺利展开课堂教学。小组合作学习作为教学的重要方法，可以帮助学生…
廖静摘要：小学语文学习中识字教学是一个关键环节，在识字教学中，学生不断提高识字量，激发学生学习语文的兴趣。识字学习作为学习语文的基础，只有在语文识字课中提高汉字的积累量，才能够为学习其他科目打好基础。…
刘玉玲江浙出才子，齐鲁出名师，燕赵多慷慨豪壮之士。不错，一方水土养一方人，自然的水土给予人肌肉筋骨，人文的风气赋予人风韵气度。对中国人来说，有家就有家风。中国人的家，是《静夜思》里的中天明月、《枫桥夜…
李淑稳摘要：培养小学生的口语交际能力是小学语文教师肩负的重要责任，布局能提高小学生的语言表达，还与培养他们的语文素养有重要关系。本人作者以自身经验，围绕如何让学生敢说、让学生乐意说、给学生说的机会等展…
姜冬生摘要：随着国家对教育的重视程度加重，部编本语文教材再全国统一使用，语文教学改革走向一段新的里程。作为一名初中语文教师，在新教材的改革背景下，应深入研究，掌握教材的新变化，引领学生遨游语文知识海洋…
阳小芳摘要：中国传统文化具有非常悠久的传承历史，而且意境优美，形式多样，语言精练，是最好的教学素材。在小学语文教学中注重传统文化的渗透是教学改革的重点，尤其是在小学语文阅读教学中的应用更能激发学生的学…
申宁宁摘要：教师课堂上要指导学生阅读朗诵课文段落，品味感悟其中语言的运用，从而对作者所抒发的感情加深理解。不仅要与学生互动探究，还要让学生之间分组互相交流讨论，让学生对文章中的人物、情感各抒己见，从而…
陶雅萍摘要：语文核心素养为小学语文教学提供了参考性的标准，即通过语文教学要达到何种教学目标，在语文核心素养的引导下，中小学语文教师要全面的推进阅读教学，提升学生的阅读水平，培养学生形成良好的阅读习惯，…
金飞摘要：寫作是语文学习的输出过程，学生可以根据自己的兴趣和才能选择合适的主题。高职大学生的语文教学已经有一定的积累，因此，他们在写作过程中会有一定的创新。当前高职大学语文教学中，我们已经不能够按照之…
李英摘要：高中階段是学生们一生中最为辛苦且艰难的一个学习阶段，很多学生都将高中时期称为“魔鬼时期”。因为在高中时期学生们不仅要掌握大量的学习内容，还要保持高效的学习效率。并且作为高中教师我们都知道，高…
张坚源摘要：小学生的好奇心非常强，对任何事物都充满好奇，喜欢对不同事物进行想象，并在想象的基础上进行相关的设计创作，而作文的写作，需要灵感进行创作，缺乏灵感写出的文章将会失去光彩，学生作文水平往往代表…
叶辉摘要：初中语文教材中选编了许多名篇佳作，有的文本常留下些许空白，给学生无暇的想象。本文从三个方面详细阐述了阅读教学补白的重要意义，以及教师如何引领学生进行补白，值得教师借鉴。关键词：初中语文;阅读…
杨晓聪摘要：在小学阶段，学生在开始接触写作学习时会对写作文有着害怕情绪，学生不愿意提笔写作，认为写作文很难，掌握不到正确的写作的方法。针对这些现状，教师应该从源头出发，使学生重新对写作文提起兴趣，使写…
魏丽群摘要：在小学语文教学过程中，首先要做的就是培养小学生的语感，让同学们从小就能感受到中华民族优秀文化的语言文字魅力，感受到中华文化的博大精深。本文要从花费时间、身临其境以及语感培养的重要意义三个角…
韦芸摘要：小学语文写作是小学语文教学中的重要内容。小学语文写作是对小学生文字组织能力和语言表达能力的考查，可以较为直观地反映学生的语文综合运用能力。写作对学生文字掌握的能力要求较高，学生掌握难度大，小…
王丽妍摘要：在语文教学中，阅读教学占有举足轻重的地位。教师对学生阅读习惯和能力的培养会对学生产生隐性而深远的影响。笔者根据新课标要求，结合自身教学经验，对教师应通过哪些方式方法来提高小学生的阅读能力进…
卢小红摘要：阅读教学是小学学段教学任务的重中之重。在小学阶段，语文教学的基础是阅读，有效的阅读教学能够开拓学生的眼界、提高语言的应用能力，是语文课堂教学中最重要的组成部分之一。尤其在新课标实施以来，侧…
卢美华摘要：阅读教学在初中语文教学活动中占据很大比重，亦是初中语文教学过程中的重要内容之一。然而当下的语文课堂中，现有的基础阅读教学很难满足学生学习语文课程、提高语文素养的需要，当然，课外阅读的延伸和…
刘云丹摘要：写作能力的培养渗透在小学语文教学阶段是非常重要的教学，写作能力是学生对自身所有的思维和想法所展开的一个表达和诠释。小学语文教学阶段对学生的写作能力已经有了一个较为严格的要求，学生至少要能够…
彭周杭摘要：随着我国教育事业的发展，课程改革的不断深入，对于学生文学素养和综合素质的提升越来越重视。作为培养学生这一素质和能力的阅读教学也得到了教育工作者的广泛关注。当前，我国阅读教学存在碎片化、快餐…