任登秀

　　摘 要：中国有悠久的发展历史，随着多年中华文化的不断发展和传承，逐步形成了一种庞大的发展力量。语文是我国传统文化的精髓，也是学生进行学习的重要方面。通过语文知识的学习，可以实现学生自我认知水平的提升，更好的感受到传统文化的精髓。虽然国际文化中也有很多重要的知识，但是传统文化也需要进行继承和弘扬。想要实现我国经济的全面发展，必须要逐步提升文化自信，实现文化强国，逐步推行学校教学方式的改革，更好的发挥出小学语文教学的重要作用。

　　关键词：文化自信;小学语文教学;渗透方法;研究

　　目前全球经济一体化发展模式的影响，使得我国的语文教学更加重要。虽然国际文化中也有很多重要的知识，但是传统文化也需要进行继承和弘扬。想要实现我国经济的全面发展，必须要逐步提升文化自信，实现文化强国，逐步推行学校教学方式的改革，更好的发挥出小学语文教学的重要作用。

　　一、文化自信的定义和重要作用

　　文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行，并对其文化的生命力持有的坚定信心。全球文化对中国文化的影响是巨大的，但是我国具有悠久的历史和传承，通过文化自信，可以逐步提升中国人的骨气和底气，更好的沉淀中华名族的精神，培养出具有爱国精神和自强不息思维的新青年。中国几千年的文化传承，已经将文化自信融入到每个人的骨子里，再加上中国共产党的正确领导，带领中国人民一步步走向胜利，我们所感受到的是，中国文化的优秀，我们所传承的是中华文化的自信与力量。通过文化自信，可以更好的展现出中华文化的内涵，逐步提高学生和国人的文化内涵，保障中国梦的实现。

　　二、文化自信应用在小学语文教学中的重要作用

　　小学生现在是学生，未来就是我国经济发展和国家发展的重要支撑。对于小学生来说，由于自身的年齡比较小，因此没有正确的人生观和价值观，因此必须要对小学生进行正确的引导，才能够保障小学生的顺利成长。目前很多国外的先进文化对国内文化的冲击比较明显，将文化自信应用在小学语文教学中，可以逐步提高学生对中国传统文化的认知，实现学生爱国情怀的展现和激发。文化自信最终所表达的不单单是文化，更多的是中国历史和传承。想要培养出具有正确三观的高新人才，就必须要充分发挥出文化自信的重要作用，逐步实现中国传统文化的传承和发扬。

　　三、文化自信下小学语文教学渗透方法研究

　　1.在导入环节中渗透优秀文化，增强学生的文化涵养。

　　对于目前小学生进行学习的语文知识，很多都是传统文化知识的精髓，因此不同的知识所包含的文化内涵不同。在学生进行日常知识学习的时候，需要做好文化的导入，实现优秀传统文化的展现。通过将文化自信应用在导入环节，可以实现学生自我文化内涵的提升，逐步认知到所学知识的重要作用，提升自我认同感，确保学生自身心理的不断发展和进步。例如在进行课文《詹天佑》学习的时候，可以将詹天佑所进行工作的背景进行全面的展现，让学生逐步感受到詹天佑内心的波动，更好的激发学生的爱国主义情怀，通过这样具体的事件，逐渐提升学生的爱国精神，拓宽学生的视野。

　　2.在探究新知中传承优秀文化，提升学生的文化修养。

　　中国文化自信的展现，主要是来源于传统文化的传承，古诗词是中国古代优秀文化的代表。以此在进行小学语文教学的时候，需要对古诗词的讲解给予充分的重视，让学生深入的品读古诗词，提高学生的自我修养。教师还需要对古诗词的创作背景进行全面的讲述，激发学生对古诗词背后故事的兴趣，实现学生学习热情的提升。对于古诗词的学习，不但要进行理解更需要进行记忆，确保理解和记忆的相互融合，实现学生自我知识水平的提升。

　　3.在课堂练习中弘扬优化文化，提高学生的文化素质。

　　为了更好的实现传统优秀文化的传承和弘扬，必须要充分发挥出多元化课堂的重要作用，逐步提升课堂开展的针对性，让学生逐步掌握各种各样的知识，提高学生的反应能力，促进学生文化素养的提升。文化自信可以更好的保障学生对传统知识的学习，实现学生对中国传统文化精髓的理解和认识，逐步增强小学生对中国传统文化的认知，实现优秀文化的学习和理解，逐步达到学生文化素质和涵养不断提升的目标。

　　四、结束语

　　随着我国不断的进行新课改，实现教育方式的转变，更好的发挥出各种先进教学理念的重要作用，人们开始逐渐认识到中国传统文化的作用，并且给与了充分的重视和肯定。小学语文教学，所传授给学生的不单单是基础的文化和知识，还有更多的是中国传统文化的环境。通过文化自信下小学语文教学的渗透，可以更好的展现给学生中国传统文化的精髓，实现教材的深入研究，提高学生对知识的认知，逐步培养学生良好的情操，为学生的后续发展，打下坚实的基础。

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