孟冬雪摘要：美育就是审美教育，通过审美实践活动，运用美的事物对人进行关于美的教育。美育在人的全面发展过程中起着至关重要的作用，初中语文教学要创设良好的情境，营造美的氛围;诵读文章，感受文章之美;品析关…
罗新辉摘要：在当前阶段的新课程改革的推动下，教师这份职业的身份开始逐渐转变，由最初传统的知识传授者变为学生在学习道路上的引导者和研究者。中国古代的优秀教育学家叶圣陶先生说过这样一句话：“语言文字的学习…
刘玉摘要：互联网计算机的使用变得越来越普遍，在教学领域也不例外，最为突出的就是多媒体课件的使用。在小学语文的教学中，巧用语文课件融入到教学中，不仅能够为学生带来更加丰富的学习资料，也能够为语文教学效率…
林丽爱摘要：增效减负是新课改的要求之一，其目的是提高学生学习效率和教师教学质量，减去传统教学模式下学生进行的枯燥重复且对自身无意义的课堂内容、作业练习等学习活动。为了切实落实小学语文教学中的增效减负原…
李双双摘要：从实际出发，对高中语文教学中文言文教学的现状进行了分析，指出一项文言文教学质量的因素主要包含教师方面与学生方面的问题，同时，在分析問题现状的同时，对提高文言文教学质量的方式即进行了探究，希…
李梦霞摘要：随着社会的不断发展，国家对人才的需求的方向也发生了变化。新课程标准中提出：教师不仅要对学生进行课文上的基础知识的教育，還要通过新的教学方式来培养学生的创新意识，促进其全面发展。小学生是国家…
黎珍珍摘要：在新课标的要求下，语言文字能力的培养是小学语文的必修课程，也必须从低年级做起，致力提升学生们的综合素质，为此，教师在教学过程中，应该多注意引导学生积累、多形式的训练，进而正确分析课文，大大…
黄喆摘要：在我国古代，古代诗歌流传至今已有千年历史，它是我中华民族的精华所在，同时也是我国传统文化历史的代表。让同学们学好古诗词不仅能提高他们对于文言文的理解，还陶冶情操，加深了对中国古代传统文化的理…
胡芳艳摘要：初中阶段是学生学习道路的开始，初中语文教师对学生关于初中语文方面的教育要在传授知识的同时，对学生语文方面的良好习惯与价值观进行引导和培养。如何构建有效的教学模式，从而提升教学质量是每一位教…
王梦婷摘要：中学阶段是学生初步建立自身价值体系和民族文化认同感的关键时期，由于日常生活中优秀传统文化思想渗透不够深入，中学课堂教学中传统文化知识直接考查较少，就很有可能导致很多优秀的传统文化脱离当代中…
何应兰摘要：在教育体制改革的大背景下，为了落实初中语文教学质量提升以及学生文化素养培养的教学目标，初中语文教师应该积极创新教学模式，促进学生的综合发展。本文针对小组合作学习在初中语文教学中的运用展开了…
何佳佳摘要：小学语文教育中，讨论式的课堂教学占据了重要的地位。讨论式的课堂可以帮助有效促进学生的课前预习、课堂学习和课后复习，它不是现在大学课堂的专利，而是每一个年级都可以使用的课堂教学方法。讨论式课…
王晓峰摘要：本文主要研究回族自治州高中语文课堂导入的策略，提出四种方法概念：融入中华主流文化，加深回族学生内心感受;情景假设，促使高中生设身处地感悟课文思想;营造课文特定氛围，引发深刻思考;运用对联引…
丁贵英摘要：小学语文是小学教育的主要组成部分，对学生今后学习语文的生涯也是非常重要的基础部分，而小学生还处于对有趣事物的兴趣高于对学习的兴趣，注意力难以集中的阶段，因此，教师在教学过程中要根据学生的这…
崔梦莹摘要：《语文课程标准》（以后简称新课标）指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发和利用，创造性的开展各种活动，增强学生在各种场合学语文，用语文的意识，多方面提高学生的语文能力。”农村学校师资薄弱…
陈娇摘要：寓言故事作为一种简单晓畅、富有童趣的文学体裁，在小学语文教学过程中发挥着巨大的作用。然而，不少学生认为寓言故事过于晦涩，难于学习。因此，本文主要从激发学生想象力与培养提问能力、培养有趣的学习…
任登秀摘要：中国有悠久的发展历史，随着多年中华文化的不断发展和传承，逐步形成了一种庞大的发展力量。语文是我国传统文化的精髓，也是学生进行学习的重要方面。通过语文知识的学习，可以实现学生自我认知水平的提…
邹锦摘要：在当今时代，小学语文教育长期以来对培养学生的创新精神，开发学生的创造能力等领域进行了不懈的探索，并多次尝试不同的方法。很多教师在教学中采用发散思维、多感结合的方法来引导学生调动全身的感官，学…
赵丹华摘要：高中语文教师要注重培养学生，主动探究学习的习惯和能力，要让学生的主体性被充分地激发出来，有效地提升学生在学习活动中主动进行探索研究的意识和兴趣提高。对于高中语文学习的成就感和自我效能感，让…
张涛摘要：《幼儿教师专业标准》要求幼儿教师“使用符合幼儿年龄特点的语言进行保教工作。”今天的幼儿师范学校的学生，就是明天的幼儿教师。他们的口语表达能力高低，对处于口语表达能力最佳培养期的幼儿，会产生不…