王凯法摘要：传统的教学模式已经不能满足时代发展的速度，而过去的高中数学学习内容也不能满足学生适应科技发展与时代进步的需求。因此，教师应立足数学建模全面提升学生数学核心素养，以顺应新课改的要求，同时最大…
李洁英语课作为语言课，承载着传授英语知识、训练英语技能、形成学习策略、培养情感态度和渗透文化意识五项任务，而这些目标的落实过程都离不开师生、生生间的沟通和交流，教师语言和学生语言共同构成了课堂语言。英…
孙全亮摘要：新课改标准强调，教学方法要活，要新颖。致力于培养学生们自我学习的意识，和锻炼学生们各个方面的能力。当今我国教育事业的发展前途是很光明的，新课改中有许许多多的优秀教学手法，它的教育理念非常的…
李青蕊摘要：高中数学圆锥曲线内容丰富，知识点复杂，学生学习起来有一定的难度，所以在对高中数学圆锥曲线进行教学的过程中，教师应该主动落实教材的核心素养，从数学的根源出发，寻找数学教材的编写规律，从而促进…
刘海兰摘要：课堂导入为数学教学奠定良好的学习基础。数学教学的开展是为了培养学生们良好的数学素养，积极引导学生们能够把数学知识实际应用于日常生活当中，培养学生们实践解决问题的能力，引导学生们不断地去发现…
曹文齐“情感是人们对客观事物的比较稳定并能体验到的心理反应倾向（或态度），是实现事物对人的需要之间的价值关系的应用。”教育心理学研究表明“教师的情感对学生有直接的感染作用”。教师要取得一定的教学效果，…
朱万益摘要：小学阶段是学生智力发育的黄金时期，在这一阶段对其课堂教学进行改造和创新，将会在后续很长一段时间内支撑学生的良性发展。正是因为如此，国家在宏观上也对小学课堂教学提出了新的要求和期待，不再以传…
周娟摘要：分层异步教学法是一种现代化教学模式，教师在教学的过程中能够通过引导式教学来激发学生的自主学习兴趣，以及帮助学生树立正确的学习理念。目前，小学数学教学模式改革变动幅度较小，大部分小学数学教师仍…
张艳芳摘要：现如今时代发展迅速，网络技术发展较快，这给教学方式带来了极大的变化，可以把线上教学和线下教学充分结合起来。当前，由于疫情的影响，导致很多学生都不能去学校，这时网络教学起着较大的作用，它能够…
张学民?韩俊?杨亮摘要：在初中阶段，每位学生都是第一次接触物理这门课程，它不同于以往的学科，是一门结合了理论知识和实践知识的学科，所以这就不仅要求学生有扎实的理论基础，还要有很强的动手能力。初中物理实…
张桂平摘要：在新课标的要求中，对于小学数学而言，如何让学生成为学习中的主体成为了一个重要的课题。在传统的教学过程中，教师往往会将讲解知识，作为主要的教学方式，以此来提高学生的数学成绩，但学生只是被动的…
蔡镰珠摘要：信息技术的迅猛发展，要求传统教学方式必须改进。将多媒体信息技术融合小学数学教学之中，是教育发展的必然趋势，也是教育改革的重要方式。如何在小学数学教学中，将多媒体信息技术有效运用、服务于教学…
莫海宾摘要：随着新课程改革的不断推进，社会对小学数学的课堂教学内容和趣味课堂活动的开展提出了更高的要求。小学数学教师要能够开展趣味性的数学课堂教学活动，引导小学生积极参与到与同学和教师的互动中，进而提…
魏玉华摘要：作业是教师在教學活动结束后检验学生学习成果最重要的手段，也是学生巩固课上学习内容的重要手段之一。作业设计的太过简单、困难或者乏味，都将影响学生做作业的兴趣，从而使作业的效果大打折扣。因此，…
吴建玲摘要：同学们在小学数学的学习中会接触到一部分应用题，这一部分应用题主要是培养学生的逻辑思维能力，以及同学们利用数学来解决实际生活中的问题的基本能力。因此，本文就当下小学数学应用题教学中存在的普遍…
王建川摘要：当今社会科技在不断的发展，新的课程改革在不断的向前推进，信息技术在教师教学过程中的运用不断增大，其打破了传统教学模式弊端，为新型数学课堂的构建提供了有利的支持。因此，本文将从创设问题情境、…
王大伟摘要：伴随着教育改革的不断深入，课堂中师生之间的互动愈加活跃，好的互动不仅能激发学生的思维、提升学生学的广度和深度，而且能够让学生切实在和谐、民主的环境中感受到学习的乐趣。本文中我将以小学数学课…
宋文芝摘要：为实现让学生快乐学习的教学目标，帮助学生切实体验到数学的魅力，本文中我将以小学数学课的教学为例，从引趣、激趣与增趣三个方面入手，结合实际教学案例阐述几种可用于激发小学生数学学习兴趣的教学方…
司志敏摘要：小学微机课程的开设，目的是为了培养学生基础的信息技术知识，掌握打字、画图、文章格式调整等基础能力，多方面培养学生综合素质。素质教育的口号喊得响亮，教学事业改革大力推进，教育方式也逐渐由应试…
彭玉琴摘要：新课改的不断推广的背景下，教育活动不单纯限制在让学生积累知识，还需要培养学生的探究学习能力。尤其是在初中历史教学中，教师要充分重视培养学生的自主学习能力，激起学生历史学习的兴趣。因此，下面…