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散文

  • 浅论鲁迅小说中的“归乡”模式
    11-09

    摘要:鲁迅小说中运用的“归乡”模式,主要是对于小说的人物与家乡之间的矛盾进行表现,通过反思小说主人公与故乡之间格格不入的一些情况,进行深入的批判与思考,特别是对农村地区的落后愚昧以及新时代青年所出现的…

  • 基于核心素养培育的高中数学课堂教学探究
    11-09

    姚源心摘?要:要将数学学科核心素养和课堂教学有效融合在一起,教师必须要加强理论学习。首先,教师要清晰地认识到核心素养对应的是学生对社会的一种适应和学习能力,这些基本能力将伴随学生的一生,对他们的成长有…

  • 高中英语教学中学生口语交际能力的培养对策分析
    11-09

    黎可可摘?要:随着时代的发展,我国的教育水平产生了巨大的革新。学生英语口语交际能力的培养是高中英語教学的重要任务,其能够为学生成长与发展带来巨大的推进作用。下面,本文就高中英语教学中学生口语交际能力的…

  • 关于小学英语课堂分层教学初探
    11-09

    郭丽霞摘?要:阅读教学是小学英语教学的重要组成部分,提高和培养学生们的阅读理解能力和语言认知能力,是小学英语课程开展的主要目的,也是能够培养学生听说读写能力的有效途径。本人将会基于学生学习能力、合作学…

  • 谈素质教学在小学数学教学中的实施
    11-09

    胡庆峰摘?要:随着新课改的实施,如何在小学数学教学中开展素质教学成为任课教师需面临的重要问题,也是我国当前教育改革的根本任务。小学数学作为学生初期学习的基础学科,不仅帮助学生积累着丰富的知识,小学数学…

  • 关于初中英语朗读教学的研究
    11-09

    李桂芳摘?要:朗诵是中国传统教育的一种常用而有效的教学方法,为了缩短运用英语的时间,除多听外,非常重要的学习方法是多读、大声朗诵、阅读甚至背诵。朗诵可以刺激和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,培…

  • 浅谈提高小学数学课堂教学效率的途径
    11-09

    吴芬芬摘?要:广大教师不断追求的目标即提高课堂教学效率,在当前新课改的逐渐深入下,为了能够彻底转变传统教学模式效率低下的问题,就需要从创新的角度展开探索,激发出课堂教学的活力。因此,文章当中将具体探究…

  • 浅谈如何提升初中生体育学习兴趣
    11-09

    左世文摘?要:初中体育教学中,教师不但要教会学生体育技能,更重要的是要培养学生对体育学科的兴趣,将体育锻炼变为一种终身学习的项目,把体育融入自己的日常生活中。在传统的教育模式中,教师只注重对运动技巧的…

  • 初中体育教学中田径趣味教学的应用探讨
    11-09

    祝敬君摘?要:课程改革的深入发展,对初中体育教学提出了全新的要求,而随着社会经济的发展,人们也越来越关注体育运动开展的有效性,在全民运动的大背景下,初中体育教学也得到了初中学生和初中教师的广泛关注。本…

  • 浅议小学数学教育怎样因材施教
    11-09

    钟琪摘?要:在现代化教学体制的今天,小学数学的课程正在以日新月异的速度不断的进行着变更,越来越受到学校和老师的高度关注,如何能够真正的实现教学上的因材施教,仍然是现代化教学体制的重要研究方向。相对于其…

  • 浅谈高中体育教学中体育精神的体现
    11-09

    赵永刚摘?要:随着教育改革的不断推进和发展,社会对人才的要求也越来越严格,不但要求学生具备较高的文化素养,更重要的是要学生具备较强的身体素质和体育精神。本文通过对体育精神对提升学生社会责任感和发展体育…

  • 基于核心素养的初中英语句型课课堂教学研究
    11-09

    赵明培摘?要:随着课程教育改革的不断深入,初中英语教育已经不再只追求成绩,而是偏重于学生的情感和知识体验,让学生在核心素养的情景下培养综合能力。英语句型是构成句子的基本框架,英语的重点句型在英语教学中…

  • 以读促写在高中英语教学中的探索应用
    11-09

    赵丽娟李恒摘?要:英语学习当中的“听”、“说”、“读”、“写”四个部分虽然是分开来说的不同版块,但各个部分之间的界线却并非泾渭分明,而是有所联系、相辅相成的。在这种情况下,通过其他版块的练习来达到提升…

  • 有关转化小学数学学困生研究
    11-09

    张青摘?要:数学教学是一项复杂的教学活动,教师在教学中要注重“教为主导,学为主体”。作为一个小学数学教师,在我们平时的教育教学过程中,总会遇到一些学困生。学困生学习成绩上不去,并不是他们的智力低于其他…

  • 在英语课堂教学中如何培养学生的自主创新能力
    11-09

    张国巧摘?要:传统的初中英语教学具有一定局限性,教师在教学的过程中过于注重让学生掌握相应英语基础知识,不能有效的锻炼学生的思维,学生的学习过程也比较死板,不利于学生的长远发展。因此作为初中英语教师,必…

  • 寓知识于情境
    11-09

    张保锋摘?要:新课程改革之下,为了活化初中地理课堂,情境教学法应运而生,在实际教学中,这一新式课堂教学模式不仅能形象化教材知识,让学生更直观的欣赏地理、学习地理,而且能塑造良好的地理学习氛围,改善传统…

  • 增强小学数学课后复习效率的有效策略
    11-09

    姚翠萍摘?要:数学复习的过程其实就是梳理已经学到的知识,通过组织、联系,归纳、总结,探索新旧知识之间的联系,建立和完善知识结构,达到温故知新的目的。教师在组织小学生数学复习的过程中,注意重点发展学生的…

  • 如何打造小学英语高效课堂
    11-09

    杨亚平摘要:高效源于平时对经验与不足的反思、积累。高效课堂是建立在对学生情况了如指掌基础之上,是对教材吃透摸清的基础之上。同时良好的师生关系,严谨有序的课堂纪律,也是高效课堂必不可少的条件。关键词:合…

  • 初中物理教学中实施分层教学的探究与思考
    11-09

    杨柳摘?要:在经济改革不断发展的大背景下,教育领域变革尤为迫切。我国教育部门从实际情况出发,就教学中存在的问题进行了分析,对学生之间存在的差异进行了细致的了解。初中阶段是学生学习承上启下的关键时期,对…

  • 初中英语课堂教学的生活化
    11-09

    杨翠兰摘?要:新课改英语教学提倡生活化教学属于一种新的教育理念,不但会激起学生学习英语的兴趣,而且还会丰富学生的情感生活,培养学生良好的语言学习思维,从而实现灵活应用英语在生活中进行交流的目标。因此,…

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