沿着清澈的华山河往北，过了白杨岗，就看到一片望不到边的青竹园。龙井寺，就坐落在这竹园里边。
    要说这龙井寺，除了朱集、古城、太山镇村的人熟悉以外，再远一点的人都不怎么知道。寺庙不大，却是很古老。没有人知道具体建于哪个年代了。残破的墙体，熏黑的木柱子，以及院落里一人多高的刺梨草。
只有正堂上，有那几尊佛像怡静的坐着，有千手观音、叶衣观音、弥勒菩萨，也有普贤菩萨。
    菩萨呢们寂寞着，头上，顶着从房梁上坠落下来的圆木。蜘蛛爬到了他们的脸上，在他们的嘴巴里、眼睛里住下来。然而，佛像只会是寂寞的坐着，安静的等着下一根房梁掉下来，等着整个屋顶塔下来。
    上个世纪五十年代，新中国刚刚成立，镇上闹上了文化大革命。那个时候所谓的平四旧，反封建迷信，吵的非常火热。公社里组织着，要拆了龙井寺用青砖造食堂，于是就集结了百十号人，和四匹牛车，就要对龙井寺动拆。
    当时我的祖父在组织上认会计一职，无论是人脉还是权职都算得上有点脸面的。当时他提出了一个想法：把龙井寺改建成个学校，从学前班到三年级。
于是改拆为建，搬了佛像，挪了香炉，挂上了黑板，铺上了课桌。一年级与二年级用一道苇子席隔着，二年级与三年级用一块障子布隔着。而三年级与学前班，干脆就不隔，只是椅子背着椅子，课桌背着课桌。两个两台也是互相观望的。
原来，寺庙里住着两个和尚，和一条花狗。和尚都有半百以上的年纪了。说是和尚，头发却留的几乎半轧长，衣服也不是和尚衣服。唯有两个脚轮子，用黄布裹得跟粽子似得。走起路来特别的健狡。
    禅堂的右屋山角，有一片菜园子，里面长着黄瓜、茄子和豆角，它们一年年安静的长着。尚们很忙，除了浇浇水，别的也不多管他们的菜园。没人施肥，也没人拔草。愿意结黄瓜的，就结个黄瓜，愿意结豆角的，就结个豆角。若是不愿意，就什么也不结了。
    禅堂改了，和尚们的木鱼也敲到了时候。一个烧火，一个掂勺，颂蝉的改成了做饭的。
    学校建成不久。我的母亲就到这里来就读。念得是一年级，那时的学费只有十个鸡蛋，半斤香油，和两毛钱的书钱。
    要说学的，那就更简单了。没有普通话，也没有英语、造句。只有先生那脏兮兮的爪子在黑板上挠出来的一、二、三，和a o e。
    母亲说，当时的学生们，也是会哭哭闹闹。有的嚷嚷着，“先生，谁偷了我的粉笔！”有的哭丧着“是谁在我的板凳上钉钉子了？”
    哭完了，也闹完了。也到了放学的时候。前排的，学会了一二三。而后排的，除了嗡嗡的脑袋，什么也学不到。
    在龙井寺就读的，也是一茬接着一茬，一代紧接着一代。过了母亲这辈人，就轮到了我的大姐。
    大姐就读龙井寺的时候，学堂就变了样。黑板换了大的，障子布砌成了砖墙。装上了玻璃窗户，也扯上了窗帘。还有，多了四年级，和五年级。烧饭的两个老和尚也不见了，龙井寺里完全变了一个形状。然而那条花狗还活着，不知道吸收了什么灵气，活了整整十五年。它依然是扁着肚子，叫唤着，梗梗的。
    记得我五岁那年，大姐还在龙井寺念书。这时候，龙井寺里出了一间奇事。一天，晚自习的课间，我大姐出了寺庙到门口的小河里趟水。突然，她踩到一个硬梗梗的东西，她连忙抬脚，就发现脚底板被刮出了一个大口子。于是她伸手去摸，摸到一块石头，拿起来一看，是一尊五厘米长的，长着铜锈的菩萨像。
我姐把它拿回了班里，同学们就都聚了过来。
    老师问“你们这都弄啥哩？闹哄哄哩。”
   “老师，我拾到一个菩萨！”
   “拿过来看看。”
   我姐把菩萨递了过去。那老师一看，脸色一变。说“在哪拾的？”
   “在门外的河里。”
   “这是可是文物！是很值钱的！大家不要说出去，我们明天多摸几个，卖了钱就可以把这旧课桌换成新的了！”
   然而，有谁家的孩子是沉得住气的呢！第二天，这龙井寺出宝贝的事，传到了十里八村。像上了报纸似得！乡亲们对这件事的关注甚至比生产队红薯还要操心。
  果不其然，没过几天，这龙井寺惹来的寻宝的人黑压压一片！有拿锄头的、有拿铁锹的。有背耙子的、也有扛着洋镐的。有王庄的，有段庄的，有连庄的，也有夸子营的。
对着退了水的河道，就是一波挨着一波的疯挖。
   有人挖出了佛珠，有人挖到了佛像，有人挖出了香炉，也有人挖出了一些叫不出名字的东西。总之东西都是青铜打造的，沉甸甸的，生着绿锈。
事情闹得越来越来费扬，来挖宝贝的人也越来越多。来了太山的，来了朱集的，来了古城的，也来了社旗县的。太山的带着一家老小，朱集的带着街坊邻居，社旗县的则来了一大波古玩市场的奸商们。
   赵庄的孩子在土洞里挖到了一个陶俑，连庄的老头子说“放下，这土洞是我先看见的。”
于是便夺了起来，孩子抓着陶俑的头，老头子抓着陶俑的身子。这样一夺，连庄的就和赵庄的人打起了群架。
   龙井寺的风风雨雨一直到一九九八年才逐渐平息。夸子营的民办王茂小学不断扩建与改善就学环境。学生们的成绩一路高涨，已经在社旗县发展成为一个小有名气的志气学校。
大多数的家乡选择送孩子去学习条件更好的王茂小学就读，龙井寺也就冷了下来。慢慢的，关门闭寺，人去楼空。
   时间久了，就成了一处被人遗忘的建筑。
   成了如今一副萧条的寂寞的景象。
   只剩空空残旧的砖楼，在风尘中逐渐风化，垮塌。

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