刘泽轩（四川电影电视学院，四川成都610000）一、前言随着科学技术的不断高速发展，人类社会进入信息化时代，对于微时代更像是“微”了现在社会，把现如今的社会进行了缩写。微时代是利用新媒体进行大数据运算…
苏冬雪（重庆医科大学马克思主义学院，重庆400016）当前，全球新一轮科技革命、产业变革加速演进，颠覆性技术不断涌现，正在重塑世界竞争格局，改变国家力量对比，因此创新驱动已经成为各国家谋求竞争优势的核…
王郑鸣（中国传媒大学，北京100024）一、前言在华留学生是多元文化交流的媒介，也是留学派出国与中国共同拥有的宝贵资源。作为一种具有双重属性的文化个体——他们既是中华文化的接受者，又是中华文化的传播者…
路昊辰子陈良宇鹿佳秀（北京师范大学艺术与传媒学院，北京100000）一、研究背景（一）国家对非物质文化遗产的重视非物质文化遗产包括民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧以及曲艺等多种形式，产生于中华民…
杨丰齐伍欣（怀化学院，湖南怀化418008）地方高校设计类专业应用型人才培养实践教学改革深入推进，过程复杂繁琐，其中基于地域文化创新型发展实践教学体系与提高现实应用创新综合素养是核心任务。高校设计类专…
韩博彭远程（衡阳师范学院南岳学院，湖南衡阳421699）一、前言我国的社区音乐文化与国外的社区音乐文化在范畴上存在差异。我国的社区音乐文化更多指的是某一小区或某一范围区域内进行的音乐文化活动。例如：当…
吕袁媛宋小蔓（沈阳师范大学，辽宁沈阳110034）一、引言《幼儿园教育指导纲要》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”随着我国学前教育事业的不断改革与发展，幼儿…
陈雪晖（福建省厦门市集美区侨英小学，福建厦门361022）一、引言课堂教学要解决三个根本性问题，即教什么、怎么教、教怎么样，其对应学生学习就是学什么、怎么学、学得怎么样？这三个根本问题就是教、学、评，…
杨妍妍（洛阳市教师进修学校，河南洛阳471000）声乐教学的知识内容较多，综合性较高，在教学过程中，教师要注重培养学生的声乐综合性技能，提升学生的音乐鉴赏能力以及合唱水平，促进学生的全面发展。借助合唱…
叶新（上海电机学院外国语学院，上海201306）一、引言在当今世界，关于因特网、人工智能和移动终端等的科学技术高速发展并不断普及，新媒体技术也得到了广泛的应用，这些在很大程度上加快了教育发展的信息化和…
贾茸惠（甘肃财贸职业学院，甘肃兰州730207）一、引言在高职学前教育专业中，钢琴课是一门重要的课程，想要培养出具有更高艺术修养，更高器乐演奏和实践的学前教育人才，就必须把钢琴教学的科学设计与落实作为…
王佳彬（北京师范大学厦门海沧附属学校，福建厦门361026）一、解析“图像”及其在图像与文化的联系“图像”是我们这个读图时代的高频词汇，在百度中，图像有“画成、印制的形象”的含义。这个定义中阐释了图像…
王华珍（咸宁职业技术学院，湖北咸宁437600）一、新型活页式教材建设的背景教材是教学改革的重要载体和体现形式，对教学改革具有重要的推动作用。2019年，教育部先后印发《关于组织开展“十三五”职业教育…
强桂珍（江苏省锡剧团，江苏南京210000）纵观锡剧两百年的发展及传承改革的历史，从表现形式上看，经历了最初的对子戏、幕表戏以及进入上海后的小同场、大同场等等形式。伴奏音乐在两百年的发展过程中也由单一…
孙明哲（南宁师范大学音乐与舞蹈学院，广西南宁530001）一、八年级音乐教材的时代性分析八年级下册音乐教材的目录见表1。表1八年级下册音乐教材目录（一）古典主义音乐狭义是指十八世纪下半叶至十九世纪初，…
戴林燕（长沙职业技术学院，湖南长沙410217）我国有着悠久的历史文化，几千年下来的智慧结晶，也是现代化发展的灵魂所在。把传统文化与教育教学融合，不仅可以丰富教学内容，还能促进传统文化的传承发扬，是一…
廖盼文（广东舞蹈戏剧职业学院，广东佛山528231）一、引言对于我国的每一个民族舞蹈来说，它们的动作都是通过舞者一定的身体发力来完成的。并且在整个舞蹈的表演过程中，还需要舞者能够十分协调地运用身体的每…
范海青（延边大学，吉林延吉133000）一、东北民歌概述东北民歌是指中国东北三省地区的传统民歌，以及东北地区新的民歌，都是经过改编和创新的。东北民歌经过改编，为原有的乡土民歌材料增添了新的时代元素，民…
杜晨歌（延边大学艺术学院，延边延吉133000）一、奥尔夫教学法概述“奥尔夫音乐教学法”为联邦德国著名音乐家卡尔·奥尔夫所创建。这是一个独创的音乐教育体系。它赋予音乐教育以全新的反传统的观念和方法，对…
施炜莉（华南师范大学美术学院，广东广州510627）一、相关概念口才是语言表达能力的一种体现，也是自身素质的体现。书面表达和口头表达都是人的大脑进行思辩得出的结果所采取的表达形式，但两者的区别在于，书…