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11-09
基于现状分析的专业课程思政建设推进策略探讨
11-09
音级乘法技术原理中音组含数的循环排列方法
11-09
为孩子们寻找快乐音符——记杭州市转塘小学音乐教师姜雅韵
11-09
文学与音乐的成功联姻——浅析音乐对余华小说创作的影响
11-09
浅谈环境与舞蹈的“对话”
11-09
高师音乐线上线下混合式教学模式探究
11-09
试析利用扎染技术促进幼儿创造力发展的策略
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宋宫廷花鸟画与宋词“富贵”的相关性表现
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新时代优秀老师应具备的条件
11-09
教学是软硬兼施，教育是善磨耐泡
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