散文百家·下旬刊
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小学高年级班主任工作中心理健康教育的融入路径
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如何培养“对集体负责”的责任认知研究
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新时代历史教师如何进行新课程改革
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农村单亲留守儿童常见心理问题的辅导研究
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在义务教育阶段如何搞好信息技术教育
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教师要做“生成性资源”的重组者
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人工智能时代背景下科技发展的人文哲思
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建构游戏中如何支持幼儿的自发游戏
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