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杂文

  • 关于黄梅戏进入小学音乐课堂的几点建议
    11-09

    陈相茵(河北省承德市寿王坟镇中心校,河北承德067250)一、前言黄梅戏发源于湖北黄梅县,兴盛于安徽安庆地区。它以大众化的戏曲内容、朴实无华的戏曲风格和荡气回肠的音乐唱腔,为海内外亿万观众所倾倒。20…

  • 巧借公共艺术课程优化中职学校的班级管理
    11-09

    陈静莹(河源理工学校,广东河源517000)近年来,中职学校得到国家大力支持,中职教育取得了长足进步。然而,在中职学校的班级管理环节上,还长期停留于“人治”的他律阶段,学生自我教育、自我管理、自我服务…

  • 葫芦丝进课堂初探
    11-09

    向哲(广州市天河区汇景实验学校,广东广州410000)在教育事业不断的发展过程中,音乐教育改革也在不断的深入,器乐教学如今也得到了较为广泛的普及,并且在教学大纲中也明确的指出要纳入到音乐教学之中。葫芦…

  • 信息技术环境下高职艺术设计教学模式和教学方法的创新研究
    11-09

    伍硕秋(盐城生物工程高等学校,江苏盐城224000)随着信息技术被广泛使用,高职院校也借助信息技术的优势开展教学工作,让高职院校的教学水平得到很大的提升。艺术设计专业作为融合多个领域的艺术学科,教师的…

  • 关于环境艺术设计教学中手绘技法课程的研究
    11-09

    陈协和(益阳职业技术学院,湖南益阳413000)一、教学过程中的问题(一)忽视手绘教学环境艺术设计这门课程之所以会产生,不仅是为了适应人民群众对生存环境的需求,更是为了培养大学生在绘画、设计与艺术上的…

  • “核心素养时代”优化高校美育课堂的策略
    11-09

    于焕军(怀化职业技术学院,湖南怀化418000)一、前言当今时代,科技进步日新月异,知识经济迅猛发展,全球化、信息化步伐明显加快,这些变化对人的素养提出了更新、更高的要求。近年来,关于中国学生发展核心…

  • 高职院校艺术教育现状与改革思路探索
    11-09

    华军(科尔沁艺术职业学院,内蒙古通辽028000)一、前言艺术教育作为美育的核心内容,事关大学生心理结构的优化、健全人格的塑造、人生境界的升华及其超越精神的获得。坚持美育视角下的公共艺术教育,以美育理…

  • 浅析新媒体环境下高职院校美育的方法
    11-09

    陈丽梅(湄洲湾职业技术学院,福建莆田351100)当前,以互联网技术尤其是以移动互联网技术为代表的新媒体逐渐成为高职院校学生群体学习生活中不可或缺的工具,成为除课堂以外获取、接收知识、资讯的主要渠道和…

  • 浅析声乐教学改革的辩证法
    11-09

    刘俊纬(百色学院音乐与舞蹈学院,广西百色533000)一、正确认识声乐教学的规律,抓住教学过程中的主要矛盾大哲学家恩格斯曾经说:辩证法是对于自然、人类社会思维活动和发展的普遍规则的科学”,从恩格斯的这…

  • 产学合作模式应用于设计教育课程之初探
    11-09

    唐志伟(湖南生物机电职业技术学院植物科技学院,湖南长沙410000)一、研究目的近年来,随着国内经济产业形态之升级、转型,加上全球化经济趋势,人力资源的结构与产业人才专业训练也必须做出一定的调整,职业…

  • 学前音乐教育与民族传统音乐传承
    11-09

    陈钟温丽(江西应用技术职业学院,江西赣州341000)启蒙教育是人生中的重要阶段,在该阶段加强对学龄前儿童的民族传统音乐教学,有助于培养学前儿童的音乐素养和音乐情操,加深学龄前儿童对民族传统音乐的认识…

  • 论艺术教育管理在高校综合素质教育中的发展意义
    11-09

    张帆(马克思主义学院人文学院(兰州石化职业技术学院),甘肃兰州730000)一、何为艺术教育管理艺术教育管理是在高校教育过程中一种有别于其他教育管理形式,具有明显文艺倾向的教学培养方式。它不局限于对艺…

  • 浅谈高职英语的听力教学
    11-09

    胡赟(湖南工艺美术职业学院,湖南益阳413000)现代英语听力教学的内容通常包括四个方面:听力知识、听力技能、听力理解和逻辑推理。下文就对这四项内容分别展开介绍。一、听力知识听力知识包括很多方面,如语…

  • 高校素描教学的几点思考
    11-09

    杨立(湖南科技学院,湖南永州425000)素描作为艺术课程中的一门基础性专业学科,对加强学生的专业素养有着十分重要的意义。随着社会的不断发展,传统的素描教学方法已经无法满足培养美术专业人才的要求,因此…

  • 手风琴演奏教学中的合作学习模式初探
    11-09

    刘美(贵州铜仁学院艺术学院,贵州铜仁554300)以往手风琴演奏教学大都采用教师示范、学生各自练习的方式,学生们在单调重复的演奏练习过程中,往往会感到乏味,学习积极性不高。而合作学习模式以小组合作的形…

  • 数字化时代背景下的环境艺术设计课程改革探究
    11-09

    谭陶然(湖南科技职业学院,湖南长沙410000)一、环境艺术设计课程采用数字化教学的必要性首先,对于环境艺术设计课程而言,应当是紧随时代发展的步伐,进而培养出能够与社会发展、人类需求相适应的,且具有复…

  • 浅析基于工作坊模式的“科教融合,协同培养”的建筑学教学方法
    11-09

    唐薇(南京工业大学浦江学院,江苏南京211134)一、“科教融合”工作坊教学模式与“协同培养”的教育思维近年来,“工作坊”(workshop)教学方法逐渐成为各高校探索人才培养的一种模式。然而在建筑学…

  • 学前儿童文学教学探微:幼儿诗的创作
    11-09

    罗捷(成都大学学前教育学院,四川成都610081)幼儿诗是儿童文学家族中的一个分支,专指适合幼儿听赏诵读的自由体短诗,它既拥有诗的共性,也具有自己独特的艺术个性。幼儿诗的教学一般以阅读欣赏为主,通过对…

  • 基于大数据思维的高校艺术企业形象设计课程改革策略研究
    11-09

    汪滢(湖北大学知行学院,湖北武汉430011)当前我国社会快速发展,广告形式也逐渐朝着高科技,当前我国新媒体技术仍然处于研究阶段,在发展过程中出现了许多问题,例如媒体广告与企业形象设计不匹配,严重影响…

  • 浅谈当今书法教育的性质——唐宋“书学”教育中的启示
    11-09

    李晓梅(山西大学,山西太原030000)唐代的书学生和律学生、算学生一样,都是由有所掌握书写技艺的八品以下的子弟以及平民子弟组成,在入学之前书学、律学与算学的学生的级别是最低的,人数也是最少的。唐代设…

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