徐秀红摘要：语文是小学教育阶段的重要基础学科，对培养小学生的语言表达能力、阅读能力、写作能力等发挥着重要的作用。小学语文教学中，作文写作最能体现学生的综合语文能力和素养，其集合了汉字、词组、句子、段落…
王垚波新课程标准强调：阅读教学是要实现教师、学生、文本三者的对话过程。这样的教学才是真正的有意义上的学习语文。实现三者之间真正意义上的对话，首先得建立在学生自主阅读的基础上。在阅读教学中，教师的根本任…
王燕摘要：小学语文阅读教学是语文教学中的重头戏，尤其小学生年龄小，语文积累较少，阅读教学目标的达成颇需教师引导。本文认真分析了小学阅读教学中容易出现的问题，并尝试从“读”入手，训练学生高效阅读，从而达…
庄艳梅摘要：随着新课程改革不断深入和素质教育理念的普及，小学语文阅读教学要想提高有效性，需要结合课本基础内容的同时，制定更加科学的阅读策略。教师应当尊重学生阅读学习中的主体地位，不断创新阅读教学模式，…
刘海超摘要：语文教学中常见的现象就是小学生最不愿意写作文，因此语文教师必须掌握教学技巧，通过各种方法激发小学生的写作欲望，引导其擅于观察、积累，并掌握一些写作技巧，才能是他们走出怕作文的困境。关键词：…
李显生摘?要：关于小学对作文的要求，《大纲》中指出：会写简短的记叙文和常用的应用文，做到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号，现就如…
付文慧摘要：阅读教学在小学语文教学中占有重要的地位。阅读能让学生远离贫乏与平庸;让学生变得更博学、睿智;让学生有效传承中华民族的传统文化。本文围绕如何提高小学低年级学生课外阅读的有效性展开论述。关键词…
陶雅萍摘要：2019年秋季新学期起，全国所有语文教材将启用部编教材，与以往教材相比，部编教材更加强调“大语文”理念，重视学生对语文知识的实践应用能力。部编本语文教材总编温儒敏教授说“语文高考最后要实现…
冯永珍摘要：阅读是让学生在书籍的世界里思考人生，课外阅读更是可以加强学生思想的开阔性，巩固和积累课堂知识的有效途径。在初中语文教学中，课外阅读是值得所有的语文教师引起重视的一个重要组成部分，课外阅读运…
陈伟摘要：由于语文是一门人文性较强的学科，因此的初中语文的课程开展过程中，教师往往会针对学生的语感进行一系列的培养，而在初中生语感培养中最为重要的途径莫过于对学生进行阅读教学了。这也就要求教师能够对传…
常保柱摘要：小学语文阅读教学在提高学生语文综合素养过程中起关键性的作用，教师在教学时，必须以提高学生的综合阅读能力为目的，引导学生在阅读过程中掌握规律，真正做到读、写、悟相结合，以读促写、以读促悟。关…
户亚亚小学生的作文是学生通过掌握各种信息后，通过语言文字所表达出来的一个思维过程。小学生看到到的东西，感觉大的东西，都可能成为学生写作的内容，所以小学作文内容不能局限于这个课本上的训练和考试上的基本要…
吴新焕在小学语文教学中，阅读教学是占有非常重要的地位，在语文课堂上，如何让学生愿意阅读、喜爱阅读、阅读出效果，阅读出内涵，这是摆在每一个语文老师面前的难题。语文教学中的阅读是学生的个性化的行为，在语文…
张燕霞我们古代教学把上学称作读书，可见读书是非常重要的，现行的小学语文课程标准中明确的要求，我们要鼓励学生用诵读，在诵读实验中使语言得到积累发展，使学生的语言的感受能力加深，学生对课文的体验和领悟加深…
罗团让进了新时代，新的语文教学大纲对阅读提供了更高的要求，但是在追求升学率的环境下，老师，学生，家长都非常重视学生的分数，为了分数学生不得不去做大量的习题，大量的作业，这样对这个学生的阅读产生了非常不…
陈玉信在阅读教学中，语文老师要使学生的个性得到张扬，因为阅读教学是每一个学生的个性化的行为，在阅读教学中，应该发挥学生的个性，而不应该用老师讲读来代替学生的阅读实践，也就是说即使在老师讲读的时候，也是…
陈沿伶摘要：从小学步入初中，学生应该掌握更扎实的词语表达能力和写作水平。但是学生写作能力的提升不能只依靠教师在课堂当中的指导，需要课外保持良好的阅读习惯。对于学生整个学习生涯来说，初中语文写作是关键的…
钟小龙摘要：“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会诌”——是人人都知道的名言;“口舌成疮”——则是白居易大成的见证;“口不绝吟于六艺之文”——则是韩愈始成大家的佐证。悦耳动听的琅琅读书声——则更应是校园里最美…
张永慧摘要：中华文明在五千年的灿烂历程中形成了诸多优秀传统文化的沉淀，涌现了难以计数的经典著作。随着现代社会外来文化的不断交流和融合，人们日常生活中对国学经典的关注日益降低，根据新课程标准改革深入推进…
张婧婧摘要：在新课程的改革模式要求下，教师须注重学生的主体地位。抓住学生的学习基础，以学生作为整体课程发展的核心，了解学生，关注学生的身心发展。落实新型教学改革课堂，让学生在小学语文课堂内尽情发展自我…