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散文

  • 思维导图在初中生物学教学中的应用研究
    11-09

    崔俊摘要:思维导图是一种新型学习工具,对于初中生的成长十分重要。将思维导图应用到初中生物教学中,可以很大程度上优化生物知识结构,对学生学习兴趣的激发,促使其明确知识与生活之间的联系至关重要,能帮助其获…

  • 浅谈如何优化高中数学教学的策略
    11-09

    陈峻孝摘要:高中学习压力比较大,学生在学习过程当中的任务是对自身的不足进行完善,并且找到自己的学习目标和学习方向,对知识进行更好的掌握。高中数学作为高中学习的重要内容,知识点非常丰富,教学的形式比较抽…

  • 浅谈初中英语学习的实用策略
    11-09

    曾佳玮摘要:目前,核心素养受到越来越多人的关注,在英语教学中培养学生的核心素养是教育改革的新要求。由于培养学生核心素养的关键在课堂,所以教师要满足学生的个性化需求,促使学生的核心素养在课堂中萌芽。同时…

  • 小学数学总复习教学的现状分析和对策
    11-09

    曹春丽摘要:如何在小学数学总复习教学中使学生变得更加主动备受广大教师的重视。通过培养学生的数学思维与学习能力,促进了小学数学教学工作的有效开展,实现了学生综合素养的发展。而当前小学生的数学兴趣与素养还…

  • 文化回应性教学与实用型英语人才培养
    11-09

    刘珂莹摘要:文化回应性教学是一种培养文化尊重、理解,回应学习者本身语言背景的教学理念与教学策略,非常适用于我国的实用型英语人才培养的需求,当前我国英语教学还存在诸多问题,尤其是重视语言输入轻视文化输入…

  • 新课标下小学数学有效教学课堂构建的策略
    11-09

    孙燕荣摘要:随着新课改的不断推进,教师对培养学生兴趣化的教学模式也有了新的认识。培养学生学习兴趣有利于激发学生学习主动性,在课堂上能够积极跟随教师讲课思路学习,从而提高课堂学习效率。教师通过不断创新课…

  • 高中数学解题中数形结合思想的应用
    11-09

    石雨松摘要:学习高中数学,最关键的是掌握学习方法,提高数学思维。而这些思维和能力都可以从解决数学问题的过程中习得。因此,我们格外重视学生解决数学问题的能力。数形结合就是一种有助于塑造学生思维方式的数学…

  • 网络时代高校思政工作面临的挑战及对策分析
    11-09

    郑佳摘要:信息化时代背景环境下,高校思政教育面临着改革与挑战,在思政教育工作中需要转变传统的教育观念和教学形式,将网络新媒体技术和思政教育工作相融合,贯穿到教学全过程当中,真正发挥思想政治教育作用,提…

  • 大班教学中如何打造高效课堂
    11-09

    李双双赵晓侠摘要:在新课程改革的形势下,各种各样教学理论,各种各样的教法,各种各样的形式主义充斥着我们的课堂,很多教师时常在思考:为什么教师教得很辛苦,学生也学得很辛苦,但是实际效果并不理想,很多学生…

  • 智慧旅游背景下旅游管理专业人才培养方法分析
    11-09

    韩德琼摘要:随着我国信息技术的不断发展,我国已经正式进入了信息化的时代,信息技术的普及彻底改变了人们的生活方式,同时也促进了各行业的转型与发展。现代人们的生活水平逐渐提升,对于精神文明有着更高的追求,…

  • 如何使小组合作促进班级管理
    11-09

    杨丽蕊摘要:自实施新课改以来,小组合作一直是新课改的重要组成部分,而小组合作管理,是近年来出现的班级管理的创新模式,它进一步强化了学生的主体地位,增强了学生的交流沟通能力,将班级管理逐渐放手让学生管理…

  • 快乐体育理念在中学体育教学中的融入
    11-09

    王小强摘要:随着素质教育理念的不断深入,传统的教学模式已经不适应当前的教学环境,会阻碍学生综合素质的提升。通过快乐体育理念的融入,中学体育教学方式得以创新,教师更注重教学氛围的营造,这样可以保证学生以…

  • 如何做好中途所接班级的教学工作
    11-09

    钟文静摘要:作为教师,中途接班是一件非常普通的事,也是一件很具有挑战性的事。做好中途接班工作,需要做好以下几点:心理准备、上课准备、严格要求学生、严格要求自己。关键词:中途接班;教师;工作方法作为一名…

  • 初中数学教师教学知识的拓展研究
    11-09

    邹蕾摘要:初中数学知识的教授课堂在优化升级的过程中,随着新课程改革标准的日益进化而增添了许多新的改造内容,教学实践中把对学生展开渗透有效的数学知识教育摆在一个显眼的位置,由此鞭策初中数学教师在构建初中…

  • 教育的理想与现实
    11-09

    陈丹旭摘要:近年来我国基础教育取得了辉煌成就和显著成绩。但是总体来说,我国原有的基础教育课程早已不能完全适应时代发展的需要。教育部从1999年开始启动新一轮基础教育课程改革,在听取大量教育工作者和专家…

  • 如何培养中职学生的“工匠精神”
    11-09

    张敬党的“十九大”报告指出,“我们需要培养一批具有知识又懂技术的劳动大军,加快工匠精神在全社会的示范作用,营造劳动光荣的社会风尚,树立精益求精的社会风气。”拥有一支具有工匠精神的高科技人才队伍已经成为…

  • 游戏中探科学,成长间知快乐
    11-09

    仲语桐一、案例背景在学龄前阶段幼儿开展科学教育活动,主要的目的是为了更好地培养幼儿科学思维,提升幼儿运用所学知识解决生活中的实际问题的能力,并能够学会已有经验的迁移。因此在开展科学教育活动的过程中,我…

  • 以小初衔接为导向的科学课教学策略
    11-09

    张青摘要:作为基础教育课程体系的重要组成部分,科学课程教学随着新课标的要求,也需要及时进行教学方式方法的创新,这样才能更好地培育学生的科学意识和素养。本文基于小初衔接的视角探究了加强科学课创新教学体系…

  • 探讨教育考试信息化面临的挑战和任务
    11-09

    张富强摘要:近年来,随着信息技术的迅速兴起,对教育领域的影响越来越明显,尤其是在考试过程中,信息技术运用的十分的广泛。然而,现如今在教育考试信息化过程中面临着越来越多的问题与挑战。因此,为了更加的提升…

  • 弘扬工匠精神,优化政治教育
    11-09

    应雨欣摘要:近几年,“工匠精神”这个词大热,教育界也自觉担当,热议“如何培养教育的工匠精神”。确实,教师作为专业性人才,不忘立德树人初心,要做好“教书匠”。教师的专业发展要求我们潜心育人、慢工细活;注…

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