尤其是那院落里的每一道门，都是古色古香的上百年岁数的“老门”。每一道门的两旁还挂着一副副木质的，与门一样岁数的雕刻而成的对联，以及悬挂在门楣上精雕细琢的匾额，给人一种对遥远的历史回味无穷的追忆。
看得出来，老板是花了一些的费用，下了许多的功夫，将那小院打造得有着许多怀旧文化味道的“农家乐”，努力地使人产生流连忘返的印象的。
对门的概念和作用，小的时候是不太深的，甚至可以说基本上是没有的。
因为那个时候的门，根本上没有现在各家各户这样子的门，什么实木门，什么防盗门，什么钢化玻璃门，等等，等等。
我读小学一至三年级，都是在方家小学，居住的地方是跟着我姑姑生活在方家中学校里。
印象中小时候读书的方家小学，教室不是完全连接在一起的。而是一个年级的几个班相对在一起。整个学校也没有什么围墙围栏的东西与外面隔开。方家小学处在东升大队的第三生产队地界上，生产队的社员出工，可以随便从学校进进出出，完完全全就像走大路一样没有任何的阻挡。
我所居住生活的方家中学，那学校虽然也是很大，学生和教职员工加起来，大概有一千五百人左右。然而，无论是学校的操场还是学校的礼堂，以及学校的四周，都没有一个门或是栏。更没有任何的围墙之类的建筑物，使学校与外部的公路，外部的田地和山丘隔离开着。
学生们的寝室，不管是男生还是女生们的，也没有任何形式的“门”关着，亦或是可以锁上。就连那每一个寝室的窗户，都是只有窗户的框或格子，而没有其他的任何的玻璃。就连那女生们寝室的窗户，也只是比男生们的窗户上多了一层糊上去的报纸，如此而已。
老师们的几排宿舍，全部都是薄薄的木板门。而屋外面就是山坡，几米远的坡地上便是农民一年四季种的庄稼了。
白天老师和学生们都去上课，学校也没有一个搞保卫的人。但是即便是这样，也很少听说过有入室偷盗的事情发生。
人多的地方是这样，人少的地方，也是这样。
那时候我舅舅家的门，是一道用木板制作的双扇门。白天两个舅舅去那田间地头干活的时候，虽然是用锁将那一道双扇门锁着。
但是，那屋的另外一个挡头上的养猪那屋子，却是用篾条编织的，嗮垫做成的“墙”。虽也是有一道“门”，可那门却是用竹子压破后作成的。
所以，实际上那墙那门，用现在的眼光看，仅仅是一种摆设，亦或是一道柴扉而已。在刀具类什么东西的面前，根本就不是一个障碍。
回忆起来，我舅舅家那生产队的每一户农家屋的门，基本上都是极其简单的木板门或者是荆条和竹篾条作的。用现在的话来形容，那样的门纯粹就是“形同虚设”一样别无二致。
现如今，无论是农村的人家户还是集中在一起居住的新村小区，也无论是城市与乡镇上的居民住户，还是深山老林里的别院雅墅，大都是一道道的防盗门。那一个二个的窗户，有的还安上了防盗栏。
现在的一所所学校除了有围墙之外，学校的门口还有一个个保持着十分警觉的眼神的保安，时时刻刻地注意着学校和学校周围的安全。
实事求是地讲，现而今的生活是越来越好，物质与以前相比是丰富百倍。
可是，以往的岁月留下的一些印记里，却也是让人感觉到，那种淳朴和简单依然让人怀念，就像大院河里面的那些上了岁数的老门一样！
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