文学教育下半月
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作家的定位与出场:评《中国新文学史》
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高中思辨性阅读教学策略探讨
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《柳林风声》中的顽童形象及伦理价值
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绘本亲子阅读方法谈
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近十年来群文阅读的研究综述
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以《声声慢》为例赏析李清照的词作风格
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新课改背景下有效阅读的教学策略
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农村乡土传统资源的开发与利用策略探寻
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