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散文百家2016年1期
(共206章)
作品分类:期刊杂志/文学小说/散文百家
创建时间:2023/10/26 14:43:16
更新时间:2023/10/26 14:43:16
作品简介:
《散文百家》是河北省作家协会主办的美文精品集。名家大手笔,新手小作品,品味人生,感受生活。百家百味,百感交集。一篇篇精美的散文,汇聚成优美的文集,恰似一条条优美的小河,汇集成波澜起伏的大海。
章节标题
倒序
几何画板在高中数学课堂中的应用
数学教学中如何引导学生“做”数学
中学数学课堂中的激励性教育浅析
新课改下的高中数学教学
浅议小学数学激疑教学
谈信息技术与英语教学的整合
谈幼师英语的口语教学
论数学教学中存在的问题及对策
浅谈社会老师在“潜质生”转化中的看法
高中体育课中的运动损伤及预防
如何培养小学生的数学思维能力
数学教学中讨论教学法的运用
新课改下我的化学教学观
初中英语教学与信息技术的整合
浅谈中专学校体育教学
如何创建充满活力的小学英语课堂
在小学英语课堂教学中实现主体性的途径与策略
如何做好初中数学教学
如何应用信息技术优化高中生物课堂教学
课程改革对高中历史学科教学的影响评析
浅谈“新历史教育”下的教学实践
高中物理课堂教学的优化策略
在数学教学中要注重培养学生的创新能力
初中生物教学中问题意识的培养
小学英语课开展情趣教学的方法
浅谈高中数学教学的几点体会
创新教学方法,提高课堂效率——浅谈中学思想品德教学
高中政治教学中如何激发学生的学习兴趣
如何培养小学生的数学交流能力
改进教学策略,应对难教学生
小学数学教学要确定高远目标
活用历史教材,无声胜有声
高中数学开放式教学的尝试与思考
新视野下的高中英语词汇教学技巧分析
数学课堂成为培养学生创造性思维主阵地的尝试
理解型数学课堂教学的探讨
信息技术在小学数学课堂上的合理运用
浅谈初中政治教学
改进政治教学方法 优化课堂教学过程
数学实践活动中创新思维能力的培养
如何实现学生个性发展
如何运用信息化提高教学质量
新课程标准下小学英语教学的几种方法
初中英语课堂愉快教学策略研究
小学数学创新教学浅议
例谈插图在小学英语语篇教学中的运用
在物理教学中有效实施分层教学
如何教好小学数学
如何促进学生素质的全面提高
情感教育在高中英语教学中的应用
思想政治课教学中培养学生创新思维的探索
如何培养学生独立获取知识的能力
浅谈高中英语口语教学
如何上好英语复习课
用生活实践充实小学数学课堂
学生良好学习习惯的培养浅议
如何帮助孩子学好小学数学
课堂中幸福的等待
构建学科知识结构 提高师生学科素养
美术课堂教学魅力的探讨
培养高中生数学自学能力之我见
地理课堂真正“动”起来的尝试
用歌声唱我心 用音乐表我意——谈让小学生用音乐语言表达情感
让“丑小鸭”变“白天鹅”——浅谈小学后进生的转化
幼儿语言能力培养的策略探讨
弘扬中华传统文化对发展职业教育的影响
谈幼儿教育的点滴体会
争当“明星”,创建“全明星”班级——浅议农村小学班级的创建
大学思政教育中先进典型教育的运用分析
班级管理中的以点带面——眼见不一定为实
用爱心让孩子感受温情
西藏基础教育教师信息素养现状及提升途径
浅谈班主任班级管理
农村普通高中艺术特色学校建设现状研究
谈谈幼儿语言教学的一些方法
论幼儿合作能力的培养
使每个学生都得到充分的发展
班主任要成为一名合格的交往者
如何培养学生细心的习惯
如何在班级管理工作中融入爱心
提高家长开放日活动质量的方法
提高城市监察队伍素质的思考
党章是最根本的党规党法
提高初中语文教学艺术探讨
初中古诗教学方法的创新
小学语文教学中如何营造宽松、和谐的课堂气氛
利用电教媒体优化小学语文教学
如何提高初中生语文阅读的能力
高中语文教学中自主学习模式的构建探析
语文课堂互动的价值与策略
语文阅读教学如何培养小学生的审美情趣
审美在高中语文教学中的运用
小学语文有效预习浅议
小学语文口语交际课型初探
小学语文课堂如何实现有效提问
高中语文写作教学中自主学习策略的应用分析
语文课堂教学反思
如何搞好低年级学生的写字教学
如何在语文教学中渗透人文价值
浅谈小学语文略读教学
新课程背景下小学生语文自主学习能力的培养
在初中语文课堂中要辩证应用多媒体
基于“三段四环”模式的小学语文教学研究
中学语文课堂教学的几点体会
从“愧怍”中探究老王的性格——《老王》教学设计
小学语文教学中的情感教育探究
初中语文课堂教学方法浅议
口语交际训练要调动各种感观参与
在小学语文教学中适当融入儿童文学
小学语文识字教学法
小学语文教学探究
初中语文良好的课堂教学氛围初探
阅读教学的要素、方法和技巧
教师如何教得活、新
儿童文学在小学语文教学中的地位
浅谈对小学语文写字教学的认识
谈语文课堂上学生主体性的发挥
通过多元化手段提高学生学习语文的兴趣
信息化条件下教学方法的改进
中学语文教学研究
小学语文教学中的情感教育理念及实践
小学语文课堂争论探微
语文教学中如何培养小学生的创造力
如何做好小学语文的备课工作
运用多媒体技术优化小学语文阅读教学
从更新、更广的角度去理解古诗文
如何培养艺术生语文学习的兴趣
识字、阅读、写作三位一体的语文教学
新课改下初中语文教学中的情感教育
教育信息化创新语文课堂教学方式的实践
小学语文口语交际教学现状调查
初中语文教师如何有效操控课堂
浅谈小学语文教学情感教育的培养
片言居要“怒”显文意——简析《杜十娘怒沉百宝箱》中“怒”字在全文中的作用
提高小学生语文素养的方法
古诗审美教学的尝试
优化语文教学的有效环节
提高小学语文课堂教学效率初探
激发学生学习兴趣优化语文教学过程
语文教学贵在发掘学生的情商
让学生敢说、乐说、会说的教学探索
如何促进学生语文能力的整体发展
课堂因灵动而精彩——《我的童年》教学反思
浅论小学语文学法指导
高中语文自主学习策略探微
小学语文快乐教学的几点尝试
如何迎来语文教学的“柳暗花明”
提高学生语文课堂自学效率之我见
如何将多媒体应用于小学语文教学
初中语文阅读教学的情境创设
语文课内阅读教学的思考
语文教师如何培养学生的创造性思维
小学语文课堂教学导语设计刍议
中学语文课堂教学中贯穿素质教育的途径
新课标卷Ⅰ诗歌鉴赏题的启示
初中语文高效学习的途径
浅析高中语文课堂教学
现代化教学手段如何应用于小学语文教学中
如何让多媒体与小学语文教学巧妙结合
高中语文个性化阅读教学
如何在六年级学生中开展德育工作
利用初中文言文教学 开展传统美德教育
计算机动画技术在多媒体科普作品中的应用
浅析张大千的绘画思想
论演员形体基本功与表演相结合
兰州刻葫芦艺术溯源及艺术造诣简析
论绘画艺术创作中学生内心的情感表现
浅析《沂蒙山小调》的艺术特色
美术素质教育的核心想象与创造——用绘画表达学生的内心情感
拉好大提琴心得略谈
谈作文教学中的人文教育
作文教学要重视培养学生的情感
轻轻松松写作文的教学尝试
小学生阅读兴趣的培养
培养学生创新作文能力的尝试
指导学生做积累素材的有心人
浅谈九年级作文教学之对策
课内阅读与课外阅读教学浅议
如何培养小学生的阅读能力
培养农村小学生阅读能力的几点尝试
小学作文教学存在问题与解决策略
小学作文教学现状与化解途径
自主学习策略在高中写作教学中的应用研究
初中语文教师如何开展阅读课教学
初中生英语阅读能力的培养
提高小学生阅读能力的尝试
学好高中数学的有效方法
不敢动
如果有一天
夏 雨——学生习作一则及点评
练 摊
爱在左,同情在右
雨 夜
天空不是飘雪了你还要走吗
赋四篇
诗三首
抒情诗四首
火 锅
贵妃醉酒
童年经验对鲁迅文学创作的影响
我是穿越石海的一颗粒子
带着梦想生活
边境线上的山茶花
小小的信仰
人生当行烟桥正道
山镇老石匠