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杂文

  • 童装设计课程项目教学实践研究——以岭南师范学院为例
    11-09

    刘欢(岭南师范学院美术与设计学院,广东湛江524048)随着时代的发展,人们的着装更加注重美观、舒适和自我归属情怀,即便是几岁的孩童参与其服装购买的决定权的比例亦在增长,因此研究当代孩童、父母及市场新…

  • 基于协同育人的陶瓷艺术设计课程教学改革工作思考
    11-09

    何健(北京服装学院继续教育学院,北京100029)高校艺术专业课程教学是为社会和国家培养艺术人才的主要基地,对于我国传统文化的发展有着重要影响。目前我国陶瓷艺术设计课程教学中还存在一些问题,包括实践教…

  • “新文科”视域下高校广告教育教学创新改革研究
    11-09

    胡家保(福建工程学院,福州350118)“新文科”概念源于2017年美国希拉姆学院对其29个专业重组革新,将新技术融入哲学、文学、语言等诸如此类学科中,实行文理交叉、跨学科融合学习的教育理念。而我国的…

  • 应用型本科动画专业虚拟项目教学研究
    11-09

    王健龙(烟台南山学院,山东烟台265713)应用型本科办学定位区别于科研型、科研教学型、教学型本科教学的高校办学定位。在国际上的发展始于20世纪80年代,主要特点为重视实践教学且强化应用型人才培养。2…

  • 传统文化传承背景下高校公共艺术课程的思考——以书法艺术为例
    11-09

    王智忠(天津理工大学,天津300384)中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,提出的七大重点任务强调“贯穿国民教育始终,丰富拓展校园文化,推进戏曲、书法、高…

  • 简析色彩教学中学生感性思维和理性思维的培养
    11-09

    刘祖伟(广东轻工职业技术学院艺术设计学院,广州510300)在人体视觉感知中色彩是极具敏感度与影响力的视觉信息符号,在信息传递中占有重要位置,是目前相关设计人员对自身情感与想法进行传递的重要手段。在现…

  • 创客教育理念下设计专业大学生设计能力与创业能力的教学模式探析
    11-09

    朱云(惠州学院美术与设计学院,广东惠州516007)创客教育(MakerEducation),是近年来风行世界的一种新型教育理念。从时间上看,其主要起源于2009年11月美国总统奥巴马发布的“为创新而…

  • 艺术审美教育中艺术实践的重要性分析
    11-09

    邵欢欢(武汉理工大学艺术与设计学院,武汉430070)一、艺术审美教育的现状随着我国教育事业的蓬勃发展,许多高校开始重视对非艺术类学生的审美情趣和审美能力的培养,因为还处于实施转型的初步阶段,故在高校…

  • 基于习惯干扰的抽象思维与抽象形式生成训练
    11-09

    许光辉(上海师范大学美术学院,上海200234)在艺术创作与艺术设计中,抽象思维无疑具有至关重要的作用,与之相关的一系列观察方法、归纳判断、逻辑推演等能力是创造性发挥的基础。设计师必须摆脱对具体事物表…

  • 阳新布贴色彩研究
    11-09

    胡舒娟,石小波(武汉设计工程学院,武汉430205;2.华中农业大学,武汉430070)阳新布贴是湖北省阳新县的传统民间工艺美术品,于1985年由阳新县文化馆尹关山先生发现并开始研究。它由当地农村妇女…

  • 高贵的器物与低微的造物者——“九佬十八匠”之金匠研究
    11-09

    伍玺臻(中国传媒大学,北京100024)明末清初的汉口与黄坡地区有这么一群人,他们具备一定的手工艺技能,但是并没有开设店铺而是以走街串巷吆喝的方式去服务乡民,上至金银首饰下至锅碗瓢盆、红白喜事都是他们…

  • 实境、互动、想象:纪录片《海洋》音响设计的创新表达
    11-09

    王恒乾(安徽师范大学新闻与传播学院,安徽芜湖241002)声音作为影视作品最重要的构成要素,其作用已获业界和学界广泛共识,具有营造情境、增强叙事、强化主题、激荡情感等诸多功用。纪录片声音涵括语言、音乐…

  • 浅谈电影《波西米亚狂想曲》中的场面调度对角色的塑造
    11-09

    黄天池(武汉理工大学艺术与设计学院,武汉430070)电影一直是直观表达创作者内心思想的一种好方法,现如今的影视作品也是数量繁多,随着观影者数量的增长,对电影本身的质量要求也就越来越高,《波西米亚狂想…

  • 当代中国传统题材动画作品创作思路浅析
    11-09

    李晴(武汉理工大学,武汉430070)一、当代中国传统题材动画作品面临的困境自1926年万氏兄弟制作的第一部动画片《大闹画室》以来,中国传统题材动画作品取得了长足的发展,《神笔马良》《哪吒闹海》《阿凡…

  • 赤壁图新意——试析张大千《不是东坡赤壁游》
    11-09

    彭鹏,彭程(1.四川农业大学,成都611830;2.四川旅游学院,成都610100)张大千(1899—1983)原名正权,后改作爰,号大千,小名季爰。生于四川省内江市。祖籍广东省番禺。“赤壁图”是张大…

  • 浅论“波臣派”绘画对青年康熙帝绘画肖像观的影响
    11-09

    秦文斌(福建工程学院建筑与城乡规划学院,福州350118)纵观传世清初帝王御容画像,至康熙朝前期写像风格已趋于定型。这一时期的宫廷画像尚未受到西洋绘画明显影响,更多的是对明末汉地绘画风格的学习、融合与…

  • 论广西边境民族地区美术文化意识
    11-09

    赵媛媛(广西民族师范学院,广西崇左,532200)前言美术文化是指美术领域中的知识、思维、价值、意义及其相关的行为方式,是人文科学的核心之一,包含有丰富的文化内涵,凝聚着浓郁的文化意识。人的情感、意志…

  • 网络时代的艺术创作研究
    11-09

    章斓(福建师范大学协和学院,福州350117)引言随着社会的不断发展,人们对科学、信息、网络的依赖程度也在不断加深。网络技术便是如此,它在迅速改变人们的生活方式、文化传播方式和社会文化格局的同时,也深…

  • 中国古代枕具仿生造型及其文化意义
    11-09

    伍海环(浙江理工大学浙江省丝绸与时尚文化研究中心,杭州310018)仿生造型在古代亦称“象生”“像生”,虽为模仿,却是艺术的滥觞①。它一直存在于古人枕具创作活动中,是先民枕具审美语言最直观的物质化表达…

  • 多元智能理论在儿童科学实验类玩具中的应用
    11-09

    赵莹,杨松,郑倩倩(东北大学,沈阳110819)自新世纪以来,人们越发意识到,具有科学素养是社会对每个人的要求。科学素养并非天生拥有,可以从儿童时期开始培养,需要一个长期的积累的过程才能形成。研究表明…

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