陈娜摘要：文学经典是由华夏子孙创作、由华夏子孙传承并影响着全世界。经典文学在初中语文教学中同样地扮演着重要的角色。在初中语文教学里，因其受素质教育的影响，对学生的语文学习素养的要求更加严格了。经典文学…
陆俭英摘要：随着时代的发展和科学技术的不断革新，互联网技术逐渐渗透到人们日常生活中的各方面。其中，教育行业通过引入“互联网+”逐渐形成一种新型教育模式，教育凭借互联网当中丰富庞大的教学资源和多元化的教…
郑清平摘要：在快餐式、碎片化的浅层次阅读环境下，许多学生读名著带着功利性的目的，促使中学生进行名著深层次阅读很有必要，师生都应该潜心静读，采取有效措施，汲取名著给我们的精神营养。关键词：名著阅读;有效…
周宪斌摘要：现如今在新课程标准的条件下，传统初中英语课堂教学模式的不足之处开始慢慢显露，已经满足不了当前新形势下的人才培养需求，严重限制了英语人才培养质量。因此，教师必须要改变传统初中英语的教学模式，…
李颖摘要：英语作为基础教学中的重要学科，在教学中教师不仅应该注重对字、词、句的认识和解读，更应该注重的是让学生掌握阅读技巧，提升学生的阅读能力，让学生感受英语阅读的快乐，促进学生的阅读质量不断提升。在…
郑银仓摘要：中华民族的传统文化经过了几千年的发展沉淀，蕴含了我国劳动人民的智慧结晶，是我国各时代社会发展的精髓体现。在当前新时代背景下，为了更好地发扬和继承中国传统文化，越来越多的人把目光聚集到了小学…
赵丽摘要：阅读是语文学习中非常重要的一个模块，与听、说和写作占据同样重要的地位，因此，教师要让学生更有兴趣进行阅读，并且让阅读的效率得到有效提高，学会自主阅读，这也是当下在我国教育行业中教师们不断探索…
杨志红摘要：写作在语文教学中非常重要，它不仅仅占据了试卷中占较大的比重，同时也是语文学习中最能体现一个人底蕴深厚的部分。从某种程度上讲，写作也是一个人抒发情感的渠道，它可以让人在虚拟的空间里展现最真实…
许玉萍摘要：传统的阅读教学存在很多不足，学生不可能达到课标规定的阅读要求。多文本阅读弥补了传统阅读教学的不足，拓宽了学生的阅读面，实现了课内一篇带多篇、由课内阅读向课外阅读的拓展和延伸。但是，当前多文…
韩沁雯摘要：写作能力作为学生语文综合素养的重要表现途径，是学生通过写作的方式来表情达意，同时发展学生自身语言文字的运用能力，因此教师需要对写作教学更加重视。本文从降低初学难度，激发写作欲望;创设合理情…
彭靖摘要：阅读串联了词汇、句式以及思想内涵等多个方面的知识信息与学习方法，教师坚定以阅读教学为核心的语文教学策略，对于提升学生语文知识的全面性和丰富性具有重要的意义。基于此，本文以小学语文教学为例，探…
邓晓红摘要：语文在初中阶段是一门十分重要的学科，学生语文成绩直接关系着中考总成绩的高低。阅读能力决定了学生吸收外部信息的能力，良好的阅读习惯不仅能够拓宽学生的知识面，也可以对其综合素质进行全面提升。但…
于平平摘要：语文学习是一个不断积累和不断应用的过程，在素质教育下，小学语文教学中教师要加强对课内阅读与课外阅读的有效整合，进一步延伸小学生的语文视野，夯实小学生的语文基础，通过课内和课外双向阅读教学，…
费小燕摘要：作文的创作反映了学生的语文核心素养。小学中高年级习作教学就显得尤为重要。运用适当的教学策略能有效地提高课堂效率，点燃学生的创作热情，提高写作能力。现提出四点教学策略：努力创设情境，激发写作…
潘秀赛摘要：在当前教育课程改革深化推进的社会大背景下，教育系统开始发生一定的创新和变革，而作为教育体系初级阶段的小学语文教学，其自身的教学理念和模式也需要发生一定的转变，由原先传统单纯的培养学生的学习…
梁秋摘要：小学中年级阶段，是学生写作能力蜕变、迁移、塑造的关键期。加强小学中年级作文教学，提高中年级学生作文能力，已成为近年来社会各界普遍关注的重点议题。但是，与现实预期不相契合的是，目前很多小学中年…
龙建英摘要：在高中语文教学中，教师往往只注重语文阅读和写作的教学，而忽略了名著的导入，精细地讲授名著。事实上，这十分地不符合教学要求的，不符合对学生进行素质教学的标准的。名著的导入在高中语文课堂的教学…
黄鸿静摘要：如果要说语文阅读课的价值，我以为并不仅仅在于建构那些语文知识，更重要的意义在于丰盈人的精神世界，引导学生认识生活、思考生命的真谛从而珍爱生命。如今，学生的思想发展已经跟不上时代的快速发展，…
龚平摘要：近年来，随着新课改的不断发展，培养学生的阅读能力成为了语文教学的中心，其也可以帮助建立学生学习的语言基础。但是，由于受到传统教学思维的影响，很多教师并没有转变教学方式，以一种“满堂灌”的方式…
方之积摘要：大多数教师对阅读教学没有做出太过完全的重视，不少教师甚至认为阅读就是浪费时间。而阅读作为语文课堂的重要构成部分，借助阅读方案实施，学生在课堂上能够明确所学习到的各类知识点。本文分析了小学语…