长江丛刊
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11-09
积极心理学对特殊院校心理健康教育课的启示
11-09
职业素养融入高职实践育人全过程研究——以重庆公共运输职业学院为例
11-09
从“自卑与补偿”理论角度分析大学生“报复性熬夜”行为
11-09
浅谈中学体育器材管理中存在的问题及对策
11-09
推进高校辅导员工作室建设，提升高校辅导员职业能力
11-09
开展“就业训练营” 提升大学生就业能力——以宁波职业技术学院工商管理学院为例
11-09
大学生睡眠质量的现状分析与干预建议
11-09
高职临床医学骨干专业建设的探索与实践
11-09
教学模式创新与高校体育教学优化对策探讨
11-09
关于临床口腔专业护理模式的探讨
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