读字，最大的收获是可以从字里行间，体味到你未曾体味到的内容、或者与作者的一致、或者是新生出来的不同与旁人的。随着时间、空间、经历的变化转换，字还是那几个字，读出来的感受会大大的不同，仿佛是吸收到了字里的养份。
　　
　　有的字，可以反复读数遍不厌，每读一次会有一次的收获，都会吸收到不同的养份，所以你会一遍又一遍的品味，爱不释手地收藏起来。
　　
　　有的字，读一遍，笑笑，也就过去了。不是一点感受都没有，只是养份比较少，文字不够深刻大概就是说这种字，但总也是必不可少的。累了的时候，你时常需要这样轻淡的文字，如一碗薄粥，既可以调养脾胃，又可以果腹充饥。
　　
　　有的字，读一遍，哦不对，是读半遍，就会心生厌烦，满腔燥意，速速掩卷捂鼻而去。这样的文字，可能是某种矫揉造作需的产物。快快扔掉，不要污我的耳目！
　　
　　读字，却常常记不住那些锦绣的文字，只记得那曾经的感受与体味，却不一定记得是怎么描述的。于是，再去读、象重新读一篇新字一般，再有感受，周而复始、乐此不疲。
　　
　　最可悲的是，读字，不知其味，却生生背过。许多老师教导说，读书百遍，其意自现。孰不知人的资质是有差距的，不能体味必是无缘，又何必去硬背呢？恐怕是为了拿来主义，把这些锦绣的文字抄入到自已的文章里，让人觉得自已很有学问、很有内涵、很有才华吧。原来老师从小都在教人偷学问、装学问和伪学问啊，哈哈！
　　
　　看着儿子在那里摇头晃脑地背三字经，这个东西很好，可惜他背过又忘了、又背，可有什么用呢？白白浪费时间罢了，也许可以活动口腔肌肉。