当教师的其实是最容易感动与满足的群体，感动与满足有时可以简单到学生的一声平常的不得了的招呼，一次考试的进步，一句贴心的问候，一个细小的关爱的动作，一个迎面而来的甜甜的微笑，一句深情的反省的话语，一句真诚的谢谢老师，一份感恩的心意……
不期望此生能在物质上大富大贵。
或许当教师的根本就不可能有机会让你富贵起来，每月微薄的工资注定了你不可能发财。除非发横财、中六合彩、打劫银行等等，但这些事情我是干不了的。选择了教师一行，就意味着你要与清贫为伴。但是我认为至少在精神上，我们是富有的，是崇高的，所谓人类灵魂的工程师、春蚕、蜡烛、铺路石、人梯等绝非过誉之词。对于学生来说，当教师的真的是无私奉献，默默耕耘的一群人。尽管这些美称与我们的收入比较起来显得是多么的苍白无力与无奈。但我们至少还可以找到感动，找到成就感。而这些往往又是金钱所难以衡量的。金钱不是万能的，它可以给你富足的生活条件，但是它就是给不了一些精神上的享受。世界上有些东西是无价的，是永远也无法用金钱买到的。
当你看到你辛辛苦苦的付出终于或多或少有了回报时，当你看到原本调皮捣蛋的学生在你的调教下终于慢慢懂事，学会更好的为人处世了时，当你任教的班级成绩稳步前进，得意门生在你的努力下获得了大奖，圆了心中梦想时，当你的弟子在毕业后还隔三差五的在逢年过节来看看你，给你发来祝福的短信时……那一刻，你没有理由不为之感动，为之满足，为之幸福。或许这也是我九年如一日的坚守在教学一线，对清贫的教书职业始终不离不弃的初衷吧。这九年间，其实有好多次改变命运的机会，如几次考公务员，原本在其他大型考试常常能脱颖而出的我，被许多人寄予了厚望。可惜在几次公务员考试中都因成绩平平而名落孙山。不久前的报考，应该是我有生之年可以跳槽的最后一次机会了（因年龄的限制），原本已经报名的我，到最后关头选择了退出，选择了半途而废，这也就意味着我以后永远没有机会成为公务员了。还有其他的机会，诸如书店管理员，打工者，等等，我都一一擦肩而过了。或许我与教书真的是太有缘分了。
不期望这些学生在毕业后还能一直惦记着你，或者能给你带来什么帮助。
平时对他们说的以后发了大财千万不要忘记我的话多半只是随随便便的玩笑话而已。只期望在你任教时，他们能很懂事，听话点，不要总是惹你生气，少给你添麻烦就足矣。期望他们能一直健健康康、快快乐乐的成长，学会求知、做事、为人、处世，学会以积极乐观上进的心态去面对生活，而不是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。这也是我每每接手一届学生想通过一年或两年三年的努力，让他们在我身上学到的良好心态，心态决定一切。要让他们在未来的路上具备积极应对生活上的风风雨雨的能力。当然我绝不是一味的讲着大道理，而是尽力挖掘教材或日常生活中的例子去拓展。而且更重要的是我自己要一直“天天天蓝”，保持乐观开朗，积极上进的形象。这样我的说教才更会有说服力，作为榜样的力量才会更加巨大与无穷尽。
我热爱教育，爱自己的学生，爱自己的九二班这个班集体，爱这个群体的每一个学生。即使他们曾经作了许许多多错事，甚至不惜挖空心思、想法设法的用尽了种种雕虫小技给我制造了诸多麻烦。虽然我带的九二班在学校的文明评比中从未拿过流动红旗，名次往往是往后靠一边的。科任也屡屡有怨言，班里甚至一度有尖子生到校长面前要求过班，有人向学校领导反映班内课堂纪律之差……这却无法改变我对九二班的爱，我爱九二班的确是不争的事实。我知道即使这个爱不用说出口，九二班的同学都是可以感受得到的，不必说我用了那么多文字来描述我对教育的爱，也不必说平时我如何对他们嘘寒问暖的关心，更不用说我曾经多次为学生垫付交费的钱……单单看看我为他们在体育节的比赛中如何拼尽全力始终如一的呐喊助威，加油鼓劲就足以让你明白爱是什么了。至于班里存在的问题，我真诚的感谢别人的提醒，给我敲了一次又一次的警钟，我会努力的去改变可以改变的一切的。
我爱九二班，我们的故事还在延续着。我正率领他们稳扎稳打，步步为营的向初三阶段最后的60天冲刺。我希望在中考中他们人人都能交出一份满意的答卷，为初中三年划上一个圆满的句号。我更希望我们的故事决不会到了中考就此终结，而是一直在继续着，而且后来会更为精彩，更加打动人心。
2009年4月19日凌晨两点半记于小屋
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