偶然在《读者》上看到一篇文章：传说，在一个寒冷的圣诞之夜，一个贫苦的孩子突然来到一个农民家里，这位农民富有同情心，他仁慈的接待了这个孩子，孩子临走时折了支树枝，插在地上，顷刻之间，就长成一棵小树，上面挂满了礼物，孩子说，愿它年年如此，报答你的恩情。

    知恩图报本是人之常情，可是有的时候，在不经意间，我们疏忽了这份情感。

    回到曾经就读过的学校，以前的老师告诉我，你在读书的时候，李老师曾经为你操了不少的心，而现在他已进入了癌症晚期，怕该是不久于人世了吧，我的心一颤：李老师是我的老师，在我的印象中，他是一个严格的近乎冷酷的人，尤其对我来说，他曾经因为我的不好好学习而三番五次的找过我，曾经在寒冷的冬夜里到我家里家访，因为我体育成绩差，他曾经骑着自行车拿着木棍逼着我跑一千米，想想，那时我是多么的讨厌他，他的种种行为其实都是为了我好，但那时我是那么的不理解，他激起一个十几岁孩子的反抗心，我虽然明着不敢反抗但暗里却故意不听他的话，我宁可在晚自习跑到厕所里，也不愿到教室里上自习，毕业后到外面读书，我一次也没有到原来的学校去看他，现在想想，没有他，我能考出去么，现在他躺在病床上，病魔对他肉体的折磨是残酷的，而对他的精神又是怎样的摧残，他刚三十多岁，他怎么能舍下这光辉的事业，这尚属壮年的生命怎么面对结发的妻子和尚需扶助的孩子，他一定是不甘心呀，可是在死神面前，一切都是无能为力的。

    我想去安慰他，去亲口对他说声谢谢，可我却不知说什么好，这许多年过去了，我却没有勇气去到他家里，这遗憾也许将成为永远。

    我想起另一位李老师，她很美丽，美丽中有着深深的忧郁，她新毕业，教我们语文。由于我的作文写的较好，她很重视我，有时一节课竟会提问我多次。而且在我的每篇作文里都会写下很长的批语，可我当时却并不喜欢她，因为班里的好多同学都不喜她他的过分细致，那时的我宁可做同学的好同学，也不愿做老师的好学生，我无视他的语重心长，她的谆谆教诲，我们没有发现，我们对文学的鉴赏能力和记忆力在很短的时间里有了很大的提高，而我也打下了坚实的文学写作基础，想想，我那时不在乎她无缘无故、不求任何回报的爱护，回报的只是反抗和不配合，直到我也成了一名教师，我也曾这样面对我的学生时，我深深的感到当时我们是多么的无知。

    后来，我进入了大学读书，我突然在一次写作时想起了她，感到她曾经给予我怎样的温暖，我知道她的细声暖语对我们是一种怎样的呵护和指导，她无缘无故的爱是多么的厚重，当我在世事艰难中懂得这真情可贵时，李老师已经调到另一所中学，我始终想当面对她说声谢谢，更想对她说声对不起，可是，这份感激和忏悔要在什么时候才能当面说出来？

    还有一位是报社的副刊编辑张老师，在工作之余，我会写些小小的散文作品，以抒发我工作后的心情，投到报社后，只有一个多星期的时间，我便在报纸上看到我的文章，编辑这篇稿件的便是张老师，对于他，这只是一件微不足到的小事，可对我来说，却是莫大的鼓励和帮助，他曾经专门给我进行指点，告诉我写作的缺陷，提醒我用字的精练，同时鼓励我坚持写下去，就这样，此时写作已经成为我工作之余重要的乐趣和人生意义，在我无助时给我寄托，在我痛苦时给我快乐，而这快乐的源泉来自张老师对我最初的鼓励和帮助。

    然而，我却从来也没有在任何时候对他说声谢谢，这真是我的无知和无礼。

    新的一年很快又要到来了，我想起这些在流走的岁月中给予我帮助的人。我曾经受了涌泉之恩，却无滴水相报，唯一能作的，也许只有在心中默默的祝福他们，用以表达我的感激。