宋伟，他真的丑么

             

 

在我的办公桌上，有一条紫色的鱼，小小的，每天看到它时它都是如梦如幻的在小小的瓶子里游来游去，因为只有一只眼睛，而在另一只眼睛的地方则是深深的凹了进去，看起来便使得那只眼睛显得更大，如此奇怪甚至丑陋的鱼引起我周围同事和学生的很多好奇。

这条丑陋的鱼是我以前的学生宋伟送给我的，虽然我们从小就被教育说一个人的美与丑不在外表而在于内心，但当每个人看到宋伟时，他的长相的确不能让人喜欢：瘦小的身躯上顶着一个硕大的头颅，头发永远是又脏又乱，脸上布满了雀斑……长的已经有些惨不忍睹，身材好些倒还能弥补一些不足，但可怜的他却偏偏是上身比下身长，两条短短的腿偏又是罗圈的……他的成绩也是让人无可奈何，当我教这个班时，他已是三次留级了。几乎所有的功课他都无法应付，第一次物理测验他只给我考了6分，我发现班里的学生没有一个愿意和他说话，所有的老师也不愿意理他，可怜的宋伟，我常常看到下课后学生在操场上玩闹，而他一个人留在教室里订正他那满是大红叉号的作业，忙的满头大汗。

不经意间，我时时关注这个丑陋的孩子。开运动会前孩子们饶有兴趣的练习走方队，他在一旁羡慕的看着,又有一次，我看到丑陋的他悄悄躲在教室角落里照着镜子，拼命睁大他那双小的可怜的眼睛，还有一次，他鼓足勇气向班里的女同学请教问题，而女孩却惊叫着跑开，留下他满脸痛苦的呆在那里。

我决定作一次家访，当我看到装饰的如此豪华的家庭，一个反应敏捷的父亲和一个称的上时尚的母亲时，我充满了惊谔：我无论如何都想象不到他们的孩子怎会是这样。显然，他们对我的到来非常意外，甚至惊喜。从他们口中，我解开了心中的迷团，原来这孩子在童年生了一场大病，药物使他失去了智慧，失去了容貌，唯一留住的便是生命。

那次家访后，宋伟似乎有很多话要和我说，他结结巴巴的告诉我，他喜欢玩电脑，玩游戏，因为只有在这个时候，他才会变的有聪明又敏捷，才能忘记自己的丑陋。他告诉我他想和其他同学一样，他想继续念书，念高中，考大学，读很多很多的书……可我却不愿告诉他，期末后他可能连升级的资格都没有。

一年后，我调到现在的中学任教，当我告诉我的学生时，听到一片叹息声，可怜的宋伟，他竟呆坐那里，眼里充满失望。

“老师，你是我长着么大以来唯一给我鼓励和支持的人，我会永远尊敬你”他第一次说话如此清晰，而这一次，我不止是心酸更是心痛，其实我什么也没做，只是多看他几眼罢了，我不应得到他如此真诚的尊敬。

就在这次谈话后，他送我这条紫色的鱼，他说正是看到它的丑陋和可怜，才去买这条鱼的，他想帮助它。虽然每次看到它，我总是担心它会死去，但这条紫色的鱼却一直活着，一直在它的鱼缸里游来游去，不时停下来用它的那只大眼睛看看外面五彩斑斓的世界……

今后，我时常想起宋伟，一个外表丑陋但内心并不龌龊的孩子。他从来都在被别人伤害，却从来没想过要伤害别人，他的内心是善良的，他会去帮助别人，而为什么没有人去关心一下他，他从来都在追寻他的那些不切实际的梦想。而为什么我们要对他如此苛刻？

宋伟，我的学生，他真的丑么？

 

 

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