其实，羽绒服早就上身，电烤炉已用多时，我素来反应迟钝，只觉冷，却丝毫没把这些与冬天联系。只有那一树的金黄，灰暗天底下，钢筋水泥间，那绚烂夺目的金黄，那一瞥而过的金黄，才向我预示着冬天，真正意义上冬天的来临。
些许替自己感到悲哀 ：不是两点一线，忙于俗世的讨米生活，就是蜗居在家，懒懒地享受难得的周末空闲，有多久没有走出去，去感受自然的气息变化了？
难怪，今年的我，对于冬天，反应是这般木讷。
我的冬天，与温度无关，我的冬天，是需用眼睛来感受，耳朵来聆听的。当眼睛被凡尘蒙蔽，双耳被琐事堵塞，冬，于我而言，也就只剩彻骨的冷了。
庆幸自己，在那个冬日的早晨，因了那一瞥，那一树的金黄，那如蝴蝶斑翩然的银杏叶，做了一件正确的事。
晨读，在孩子们愕然的眼神中，我让他们放下书本，走出教室，站在五层的高楼上，眺望日出，眺望从高楼林立间颤颤巍巍挣脱而出的红日，浮在淡淡云彩微微霞光之上的红日。听着孩子们一波接一波的惊呼，看着晨光沐浴下一张张讶然而兴奋的脸，才发觉，只要愿意，除了所谓的知识，我还可以带给孩子其他一点什么。而这点什么，在我认为，是远远重要于知识的。我信，孩子们一定感受到了那个早晨的不一般，看到了年复一年日复一日升起却格外不同的朝阳；我信，就在那个早晨，我给他们心中种下了太阳，冬天的太阳。因为，我读懂了他们讶然的眼神：原来，老师可以这样当，原来，生活可以这般过！
冬天，真可以无关乎温度的。你看，在飞舞的漫天雪花中，在白茫茫的冰天雪地里，那些奔跑嬉戏的孩子们，怕冷么？
怕冷的是谁？
多想，多想给孩子们保留这种感觉，保留他们心中冬天的温度，长久些，再长久些。
因为，那种温度，那种感觉，想要永久保留，真真不易。
清晨，上面布置给我一个任务，就我的能力，不可能完成的任务。犹豫再三，终于拒绝。因为，我只是一名教师，身系54名学生的班主任，教书育人是我职责所在，不能忘却，不能偏废。因为，我只是一个妇人，有家庭有孩子的普通妇人。因为，我是人，虽然知道责任和义务，但也奢望在工作之余，能有些许空闲，享受自己生活的人，而不是永动机。
不管对方意见如何，不管上头怎么看我，坚决拒绝。不能胜任之事，接受了，于人于己，有弊无利。
拒绝之后，心上石头终于掉落。想起曾经，因为懦弱，不敢拒绝，暗暗吃了多少苦。我也该到了说“不”的时候了。
其实， 只是想过一种我想要的生活，尽力过好我想要的生活。如此而已，也难么？
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