理想在未实现之前叫空想幻想狂妄，空想幻想狂妄是花，理想是它结出的果。

       开学报名的第二天，初二某班的一位女生被她三婶带到学校找班主任报名读书。班主任不敢给她报名，就把她们带到接待室找领导。女生哭丧着脸，她三婶苦劝她要听话不要胡思乱想。女生仍然坚持不读书，她三婶最后也摊牌了：你要是不听话，我也像你父母不管你了。说话间女生的婆婆把她的铺盖书包背到了接待室。

       家长要求班主任给她报名，女生不报名，班主任不敢报名。

       我坐在旁边渐渐听出了头绪：假期这位女生在网上看到了一个什么影视艺术学院的招生宣传，就决定要去读那所学院，在家里已和父母发生了激烈的矛盾，今天是强行带到学校来报名读书的。

       班主任很为难：学生的思想问题没有解决，接收下来她哪天跑了，就得担责任。学校领导、班主任就只好与家长一道耐心细致地做她的思想工作。可任凭他们天上地下讲道理，她就是听不进去。眼看已陷入僵局。我征得班主任同意，想与这位学生沟通一下，就对她说：“X同学，我想跟你谈一下。好不好？”她点头同意。我把她单独带到了我的办公室。

       我问：“你的真实想法是什么？--必须是真实的，因为也许我能帮助你。”

       她沉默。

      “你不信任我？你晓得我是负责学校这方面工作的，我想我能够帮助你。”

       她看了我一眼说：“我想去读天星影视艺术学院。”

      “是哪几个字？我不太明白。你在纸上写给我看。”

       她在纸上写了。

      “在哪点儿看到的呢？”此时我已知道她是在网上看到的。

      “网上。”

      “那我们一起来看看。”她已经完全没有戒备了，自然地把身体靠过来看电脑。“你的语文成绩怎么样?”

      “可以。”

      “哦，你说的可不算数。下面我们要读那些信息，之后你要完成我的题目，行不？”

       她点头。

       我们先读到三四则招生宣传广告。读得我心里一阵空落落的，没了底。她显得很自信，也有点儿得意，口里还说：“他们就是不让我去读。”接下来我们看到了《天星影视艺术学院暗访纪实》这篇文章，我们共同读着，读着读着，她的声音越来越小，以至于愣在那里。一脸的彷徨无助。我忙说：“不要着急。看来你很容易相信别人，才读一篇这样的文章你就心虚了。我们再读几篇看看。”我们又共同看了几篇评论，她的固执和自信早已烟消云散了。

       我看着她说：“该你完成我的题目了。--概括一下刚才我们看的文章的内容。”

       她又沉默。

      “是不能还是不愿？”

      “我不想说。”她勉为其难地说。

      “那好。我们一起来完成这道题。我问你有没有这所学校？”

      “有。”

      “对。有没有陈天星这个人？”

      “有。”

      “也对。这所学校像不像他们吹嘘的那样呢？”

      “不是。”

      “我想用不着我再费口舌了。你的语文成绩如你所说还可以，这些要素都从文中读出来了。可是，还有一点儿我要表扬你，晓得不是哪点儿？”

        她不好意思回答。

       “就是你有理想有追求。人没有理想没有追求就跟其它动物一样了。”

       “他们说我是胡思乱想。”

       “理想在未实现之前就是胡思乱想。但是你选择了这条路想过怎样去奋斗没有？”

       “没有。”

       于是我们从语文英语说到地理历史，从文学说到天文，从影视明星说到刚跨出星光大道的新秀，最后归结为一句话：“有抱负有追求很好，但要从现在开始，一步一个脚印地为之奋斗。”

        她起身真诚地说了声谢，看着她轻松地迈出我的办公室，我的心情特别舒畅。

       事后有老师问我是如何做她思想工作的。其实很简单，首先要放下架子来倾听学生的心声，不要居高临下地命令指责；再是充分尊重学生的想法，不要全盘否定，要让理想之花常开；三是不要空洞地说教，讲大道理时要从小处着手，抓小处时要善于讲大道理。