今年7月1号至9月10号，我们实践小组进行了关于中学性教育现状的调查。该调查的调查范围是全国五个不同省份，调查对象为在校未成年人及中学教师，调查内容包括性心理，性健康，性态度等诸多方面的内容。调查的目的不仅仅在于了解性教育的现状，更重要的是传播性知识，让广大的师生了解到，性并不羞耻，并不肮脏。我们希望通过我们的努力，能结束“谈性色变”的教育现状。
　　
　　从调查问卷的编写到实际发放问卷，到统计结果，分析数据，我们遇到了许多意想不到的困难。我们知道中国中学性教育存在空白，正是在这样一种教育状况下，导致的直接结果就是我们调查者本身也是性教育的“文盲”，为了了解性知识，我们阅读了大量的文件书籍，请了专业的陈新老师给我们做相关知识的辅导；第一次参加暑期实践，我们不知道怎样策划调查问卷，是王永胜老师的耐心辅导和学长学姐的悉心帮助让我们顺利的完成问卷；在发放问卷时，由于其涉及到一些敏感的问题，学生们表现出抵触心理，是在当地些老师热心的帮助下我顺利的完成了我所在地区——吉林的调查任务；统计结果时，我们再一次遇到困难，是精通统计学的朋友热心的帮忙，让我们得以顺利的完成统计内容。接下来就是对数据的分析，看似简单的一项任务，做起来却耗费了我们几个不眠之夜，我们逐个对各方面的数据进行分析，与以往的数据结果作对比，分析当代中学生与以往学生性教育程度的差异，分析教师对性教育的看法，这不仅需要我们阅读大量的文献资料，还需要我们拥有较高的总结技能。
　　
　　当最终的调查结果呈现在我们面前的时候，我们悲喜交加，喜的是，我们终于完成了我们实践活动；悲的是，调查结果不容乐观，中学生性教育情况比我们预想的结果还要糟糕，尤其是在农村。我清楚的记得，在与一个女孩访谈交流的过程中，她对我讲述了她的经历：13岁，当她还是一个十分懵懂的小女孩的时候，她经历了她的月经初潮，她不知道什么是月经，她被这突如其来的一切吓得面色铁青，惊慌失措，她不知道该怎么办，也不敢告诉别人，在此之前，从来没有人告诉她，这是正常的生理现象。一连着几天，她都悄悄地把自己裤子上脏了的部分剪掉，直到母亲发现一条条带着洞，破掉的裤子……如果是从前，我甚至会把她的经历当成笑料，但是现在的我笑不出来，小女孩的经历重重的给当代性教育甩了一个耳光，我不知道谁哪里痛了，但是我的心痛了。
　　
　　具权威资料显示，当代女性月经以及男性遗精现象都已提前，进一步说明当代人成熟较早，然而很多家长教师一直认为孩子（学生）还小，却不知道青春期的各项生理反应已经悄悄地到来，不及时地进行青春期教育、性教育，让处在青春期的青少年承受了来自身心的双重压力，甚至导致心理畸形，部分青少年甚至走向了犯罪的道路，由此可见性教育的重要性，再加之家庭教育的局限性，学校性教育就显得尤为重要。我希望有机会可以作更全面的调查，我希望更多的权威人士可以看到我们的调查结果，关注性教育，完善我国的性教育状况。
　　
　　这个历时两个多月的暑期实践，我们每走一步，都会遇到不同的困难，可谓步履维艰。但是，在这不断地摸索前进中，我们顺利的完成了暑期实践，不但了解了当代中学生性教育的现状以及广大人民教师对性教育是否应该普及的看法，更为重要的是我们在这次实践活动中对性知识进行了大量的宣传。困难没有阻止我们前进的脚步，反而让我们得以不断地完善自我，提高自我。感谢在暑期实践中不断帮助我们的指导老师，感谢调查者的配合，感谢组长的督促，感谢队友的共同努力！