——不是剧本的剧本不是论文的论文
　　
　　学生：老师啊，作业能不能少一点啊？你经常让我们认真去写，可那么多作业，不加速度，到时交不了差，你又该生气了。我们的小手写困了，脑袋发胀了，可好多作业还在后边催促：快写吧，快写吧，别让我等得太久了。
　　
　　老师：孩子啊，作业根本不多呀，不能在少了。你们不写，老师的教学任务如何完成呢？老师可都是为了你们的前途呀！如果成绩没有进展，你们的父母又该埋怨了。作业老师还得批改，老师也不想用那么多作业作茧自缚吧。其实，老师大手也困了，脑袋也塞满了，可好多你们没掌握的类型还在后面催促：抓紧点，抓紧点，学生没见过我的面，考试时万一碰上可就前功尽弃了。
　　
　　学生：老师呀，其实我们想好好学习，我们也知道应该好好学习，你和父母的良苦用心我们何尝不知道呢？看着你每天匆匆的身影，听着你苦口婆心的叮嘱，我们也于心不忍啊！可你想过吗？每天早晚读，再加上七节课，做作业的时间也就是饭后和晚上了。我们多想看看春天大地绽绿，夏日小河漾波，秋日硕果累累，冬天银装素裹。可我们整天练呀，做呀，何时是个头呀？
　　
　　老师：孩子呀，其实老师看着你们，爱也有，恨也有。多想拉着你们的小手，陶醉在大自然多情的风光里。快了，快了，等你们长大了，学业有成了，父母眉宇间绽放出笑容了，一切都会云开雾散。老师再不会用数量来盲目的增加你们的负担，老师知道，质量是不能用数量来权衡的。老师一定想办法，以少而精的作业给你们创造进步的机会，让枯燥的课堂因为有你有我而变得生动有趣，也找机会让你们徜徉在大自然宽阔舒适的怀抱里，让你们带着兴趣，带着希望，轻松愉快地完成学业。
　　
　　学生：老师，谢谢啊！其实我们的心里，一直都在对自己说，决不辜负父母的期望，不辜负老师的教导。老师，我们一定会努力，一定会加油，不再为交差而做作业，上课时不再让思想开小差，培养好兴趣树立好目标，脚踏实地的完成自己的学业。老师啊，最后我只想说四个字：理解万岁！
　　
　　老师：孩子们，你们都很懂事，都是好孩子，也是好学生。老师跟你们一样，也想说这四个字：理解万岁！