文学教育下半月
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11-09
论高中阶段审美素养的培养
11-09
日本文化中妖怪的“语言”
11-09
非语言符号在短视频跨文化传播中的运用
11-09
中文类专业教师如何把握说课教学
11-09
高校学生文学欣赏能力的培养
11-09
农村学校校本课程的开发与运用
11-09
提升学生文学鉴赏能力的途径
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智慧课堂及其与传统课堂的差异探析
11-09
在中职语文教学中实践三导
11-09
汉德语气词对比及其对德汉语教学的启示
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