文学教育下半月
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11-09
思辨性阅读在初中文言文教学中的应用
11-09
多维导向下的当代女大学生淑女教育研究
11-09
以项目化学习推动整本书阅读
11-09
简析原因特指问句的类型及使用环境
11-09
初中名著导读的编排情况及教学策略
11-09
读写结合的策略
11-09
整本书阅读中学生素养提升的困境及突破
11-09
谈职业中学语文审美教育的实施
11-09
谈信息技术与语文教学的有效融合
11-09
亳州民间童谣的语言特征及民俗文化
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