其他适用话题 教育创新;兴趣爱好;发展特长;寓教于乐;想与做
人物时事速递
创立32个社团,将星期三定为“半天无课日”,开启数字化改革……甘肃省甘南藏族自治州合作市勒秀镇中心小学校长丹正道吉的另类“教育实验”赢得了师生和家长的赞誉。丹正道吉是一名“80后”,16年教龄的他在这所小学工作了14年。为了“让孩子们了解外面更大的世界”,丹正道吉大刀阔斧地改革创新:推行午休,学生成绩反见提升;每周一次的社团活动,成为全体学生的期待;外出交流时,为学校广找结对子学校和帮扶资源……而很多时候,丹正道吉“一点也不像校长”,和同事同住一间宿舍、同一间办公室办公。“等孩子们长大,能从他们身上看到自己的影子,就说明教育成功了。”丹正道吉满怀期待。
人物素描1 让学生乐有所得
勒秀镇中心小学的32个社团涵盖了舞蹈、美术、剪纸、国学经典诵读、英语情景剧表演和象棋……其中还有瑜伽、花样篮球、阿克班玛弹唱、天文等16个其他学校少有的特色社团,学生各有所樂,各有所得。每到秋季开学,他会在操场上召开“招新大会”,吸引学生加入。
人物素描2 “软磨硬泡”推行午休
丹正道吉提议推行午休时,老师们大都持反对意见,担心午休占用学生写作业的时间,影响成绩。丹正道吉便“大会谈、小会谈、平常谈、吃饭也谈”。老师们架不住他的“软磨硬泡”,同意试行两个月。期中考试后,学生整体成绩略微提升。六(1)班学生完玛草说:“以前没有午休的时候,下午上课容易犯困,也觉得很累,现在特别精神了。”师生们尝到了甜头,这项制度得以“转正”。
【考场仿真试题】请结合以上材料,以“教育”为话题,写一篇不少于800字的文章。
【范文片段示例】无论创立社团,还是推行午休,都体现了丹正道吉以学生为本的教育理念。以学生为本,就是要关注学生的方方面面,促进学生的全面发展:既关注文化成绩,又关注身心健康;既关注课堂,又关注课外;既关注学生的眼前,又关注学生的将来。唯有如此,才是真正的教育,才能对每一个学生因材施教,使他们得到发展。
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