张敬驰

　　教我小提琴的老师，可以算是本地提琴界的一股清流。

　　当别的老师都在训练学生左手按弦的速度与熟练度时，他却不紧不慢地说：“右手弓法，重在节制。就好比，全音符以下用半弓便可，无须拉全弓。”

　　这我当然知道，只是四秒以下的音符我的小笨手也来不及走完近一米的全弓弓长。有些时候，节制并非是作为一种美德而刻意为之。当能力不足以承担全弓奏响的绚丽时，节制地运用半弓，也是一种不能为则不为的韬晦。

　　但自我忖度能力可以达到之时，便忽视节制的风险了。譬如，为了追求乐音的圆润，我常常在弓毛上抹过多的松香。

　　屡次劝教不听后，老师终于给我取了一份极长的总谱：“从头到尾，把这首来过一遍。”

　　琴声初起，弓毛上附着的松香在琴弦的细微震颤下如腾起的烟雾，声音也是极其洪亮饱满，在琴房中回响激荡。

　　但总谱还未拉到一半，弓上的松香已耗去大半。虽与正常演奏时的含量相差无几，但和刚才的声音相比，却显得尤为干涩生硬。

　　原来，节制并不是“不能为而不为”，而是“可为而不为”。自己有能力去做，却懂得节制自己的力量，为的是在整个过程中达到一贯与浑圆，不会因一时的高歌而衬出之后的无力。

　　不过，老师教我的“弓忌太紧”，却一直未有解释。调节旋钮将弓毛收紧，运弓时便更加有力，弓也更容易掌握。老师却总是将我的弓调成半松状态，待拉到乐曲高潮时，弓上支撑的横梁失去了平衡，稍不注意就匍倒在琴弦上。

　　“执弓不坚啊！”老师微微叹气。

　　待软弓用得自如后，便该参加比赛了。

　　“你用这把弓吧。”老师将他的弓递过来，硬弓，满松香。

　　“弓毛两面均上松香，虽是浪费了点，但一曲下来应该没问题，至于硬弓，你上台就知道了。”

　　台上，用惯了软弓的手，拿起硬弓竟十分游刃有余。突然意识到，节制地用弓，是为了厚积薄发。

　　想起上台前老师在背后对我说的话：“乐曲到高潮的时刻，技法上别太节制。但，心还是收收好。你看那些冲着拿奖来的人，看上去肆意，弓实际上已经乱掉了……”

　　弓循节制，方得不乱，方可绚烂。

　　（熊微波摘自《新华日报》2020年1月16日）

　　【素材运用】一把小提琴，蕴含大智慧。为了让小提琴在正式演奏时的松香适宜，平时练习时就要少涂一点；为了上场能拉得游刃有余，平时就要拉软一点的弓弦。这些操作中其实蕴含着一个道理，那就是“若现七分功，要练十分力”，这样才懂得弓循节制、厚积薄发的奥妙。

　　【速用名言】

　　1.博观而约取，厚积而薄发。——北宋文学家 苏轼

　　2.智者创造机会而不是等待機会。——英国哲学家 培根

　　【适用话题】适度；把握；音乐；厚积薄发；节制