这段话让我印象深刻,因为写作上也是如此。之前我的专栏文章提到过,表演和写作的道理是相通的(本刊2019年第8期P81曾刊登《闫晗:写作和演戏的道理是相通的》一文,感兴趣的素粉可以翻看)。表演对灯光、摄影等有要求,酝酿和还原同样的情绪有难度,写作中积累素材和感受就简单得多,只需要记住,然后随时可以写下来。
我家的小朋友特别发愁写作文,看着题目和格子一直发呆,催他动笔写就愁得要哭出来,感觉没有什么可说的。很多学生不会写作文,其实都是类似的情况,将写作文和生活割裂开来,认为作文必须是“正确”“有意义”的,要模仿课文,要循着某个套路写。其实,生活中的大部分事情都可以成为“素材”,一切的感受都是有意义的,敞开心扉表达真实的感受应该成为一种习惯。
我不太相信一些迅速提高作文水平的辅导班,过早地学习套路会限制思维,人生漫漫,一旦陷入僵化以后很难有大发展。对于写作,我能提的最中肯的建议一是多读书,二是日常中多留心观察和感受。有次小朋友在学校参加足球社团,被某个同学一脚踢来的足球打中脸,流了鼻血,被同学送到医务室做了处理。回到家里,我看他没事,跟他说,你要记着这个场景和你当时的心情,以后可以写在作文里。“你为什么没躲开?”“我当时愣住了。”“被球打中时你的感受呢?”“我不高兴。”“不,不高兴太笼统了,你一开始是蒙,然后感受到的是疼,还会有一些恼怒,鼻血流下来是热的,当时天气很冷,吹得你的脸是凉的……”情绪和感受都是有层次的,没那么简单。
写作就像开选题策划会,从生活中选出可寫、能写、有很多话可说的事情,自己去完成独特的表达。有次老师让写诗,我建议我的孩子写写我们家养过的一条狗。他迅速拒绝了,说了句:“它死了,那棵树下不可能再长出新的狗了。”我顿时觉得,这个句子多好呀,表达有新意又有力量,是属于孩子的语言,我是想不出这样一个句子来的。
学生写作,常常因为生活阅历不足而陷入胡编乱造之中。其实生活中的小事,只要有发现的眼睛,一样可以写得精彩。并不是重大的失败才能叫作挫折,生活的平静无波之下也有许多不为人知的惊涛骇浪,你的每一种情绪和感受都非常重要,学会尊重、辨认和体会它们。
周国平有一句话我很认同:心灵的账户上没有支出,全是收入。是的,对于写作的人和用心体验这个世界的人来说,的确是这样,没有任何一种经历和感受是浪费的。
(卧龙摘自《深圳特区报》2019年11月26日)
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