刘静涛

　　其他适用话题 校园欺凌；未成年人保护；惩戒教育

　　时事引读

　　2018年11月12日，广东省教育厅等13部门联合出台了《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》，网友纷纷表示“强烈支持”，甚至“看哭了”，相关话题也冲上热搜前三。该《实施办法》对校园欺凌的分类、预防、治理等问题作出了明确规定，“起侮辱性绰号的”，属于一般欺凌事件；“对被欺凌者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻击的”“在社交媒体上用图像贬低或者侮辱被欺凌者人格的”“强脱被欺凌者衣物的”“强索被欺凌者财物的”等属于严重欺凌事件。对屡教不改或情节恶劣的欺凌者，学校可给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分；违反治安管理规定或涉嫌犯罪的欺凌者由公安机关处理。该《实施办法》自2018年12月1日起实施，将为保护被欺凌的孩子发挥切实可行的作用。

　　素材聚焦1 校园欺凌问题引高度重视

　　近年来，我国越来越关注校园欺凌问题。2016年，国务院教育督导委员会开展全国性校园欺凌专项治理行动，教育部、团中央等9部委聯合制定《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》。2017年4月，国务院办公厅下发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》，进行全面的顶层设计和系统的制度整合、机制创新。同年11月，教育部、共青团中央等11部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》，更加明确了校园欺凌的界定办法，制定了不同的惩戒措施，必要时可将欺凌者转送专门（工读）学校，对其家长进行强制亲职教育。

　　素材聚焦2 校园欺凌影响恶劣

　　调查发现，被欺凌者免疫能力会变弱，更易焦虑、抑郁，产生社交障碍，甚至日后成为暴力犯罪者；欺凌者在成年后更易出现酒精等物质滥用问题，也更易实施家暴和犯罪；而欺凌者和被欺凌者所受到的负面影响，则有可能叠加于目击者的身心。

　　【考场仿真试题】请针对上述材料，写一则150字左右的微评论。

　　【范文示例】未成年人不太懂得控制情绪，发生在他们之间的欺凌行为有时比成年人更严重，它极易颠覆被欺凌者甚至目击者原本正确的人生观和价值观，在他们的心灵烙下深深的印记。所幸，校园欺凌问题越来越受到国家的重视，广东省的校园“新规”就在操作性上先行了一步。一个人只有一次纯真的青葱时代，但愿每个人都能拥有美好的回忆。