听树洞先生说,常常有学生向他诉苦,不知道怎样才能让自己的作文显得有文采。其实,所谓的文采,不过是让语言精致起来。至于如何精致,很简单,跟人一样,就是给它化个妝。在美妆界讲究修容术,对于语言来说其实就是修辞手段啦。但是怎样让大家了解修辞这件事呢?在编辑部全体脑洞大开、绞尽脑汁之后,决定求助于广告!对,修辞手法不济!作文平淡无奇!分数从不理想!来来来,广告文案大神助你拿高分!
一、比喻
比喻就是打比方,是用具体的、浅显的、熟悉的、鲜明的事物去说明或者描写抽象的、深奥的、陌生的、模糊的事物。比喻有两个作用:把事物描写得更具体更生动;把深奥的道理说得更浅显更易懂。比喻由本体和喻体构成,它将两个本质不同的事物联系到一起,并且找到二者之间的相似点,于是戏剧性就产生了。
文案示例
1.DTC钻石文案:“为她准备一对世界杯专用耳塞。”
——本体:钻石,喻体:耳塞,相似之处:都能堵住太太的牢骚。
2.凯迪拉克文案:“雄性退化是这个时代的悲哀,好在有凯迪拉克。”
——将凯迪拉克比喻成雄性物种,让凯迪拉克的形象变得更具体更生动,棱角分明,气质硬朗,充满了荷尔蒙气息。
3.2012年戛纳广告节金奖作品,P&G;宝洁的伦敦奥运会广告,超感人的《感谢妈妈》,广告最后点睛的一句文案是:妈妈,世界上最累的工作,也是最好的工作。
——将妈妈视作一种职业,你才会发现这项工作最辛苦,但也最幸福。
拓展:如金六福的“回家,是给家人最好的礼物”;中华汽车“世界上最重要的一部车,是爸爸的肩膀”,亦是如此。
作文小试 关于代沟
示例:世界上有一种专门拆散亲子关系的怪物,叫作“长大”。——题记
解读:近年来,中高考的命题都倾向于考生的成长体验,“长大”这一主题在中考中更是常青树。把长大比喻成怪物,让这句话变得引人深思。如果平铺直叙——长大,总是让父母和孩子变得疏远,那就没什么意思了。这样的一个比喻用在作文里,作为一个小的题记开头,想必会很吸引阅卷老师的眼睛。
二、比拟
比拟类同于比喻,它是把物当成人来写,把人当成物来写。其中最主要的是拟人,用描写人的词汇来描写物,赋予物以人的行为、感情、思想。它能使语言生动,引起读者的丰富联想,赋予事物人格化特质,鲜明地表达作者的感情和立场。很多品牌建设,在宣传推广中都将品牌人格化,赋予其形象、情感、个性和价值观,这些也都很有价值,我们的作文也能从中汲取有用的营养。
文案示例
1.美林香槟小镇(地产)广告文案:一想到回家,去小镇的车子就骄傲起来;太阳刚刚出来,贪吃的阳光就从庭院溜进了厨房。
2.端午节前夕,五芳斋推出广告片《一粒糯米的奇幻之旅》,将糯米拟人化,通过展现他们的内心独白,来间接体现五芳斋制作粽子的用心。“我离开那天,他们说我是万中选一。”
作文小试 2018年高考全国卷Ⅰ“我和2035有个约”
示例:梦想没有终点,过了2035年,还有2050年,那时,你已经成为社会的中坚力量,你的奋斗在路上,你的梦想在路上,有梦想,谁都会健康成长,有梦想,哪个时代都了不起!
解读:把时代拟人化,不仅升华主题,更让文章充满活力。如果只是平铺直叙地说“每个年代都有每个年代的故事”,文章就会大打折扣。
三、对比/对偶
用结构相同、字数相近的一对短语或句子,来表达相对相反或相近的意思,尤其是将两种事物或观念加以比较的语言效果。此类广告文案形式上追求对偶,意思上寻找对比,从而使得句子读起来像是某种哲理,给人以耐人寻味、思想深刻之感。此类文案多见于汽车、地产、名酒等需要展示品位、内涵、格调的品牌,若我们要积累此方面的素材,希望能够多多留意生活中的这些文案。
文案示例
1.统一7-11的city café,拍过一条桂纶镁的电视广告。深夜,桂纶镁冲进一个小小的电话亭躲雨。电话亭里已经有一个男生了,为了给桂纶镁腾出空间,男生冲进大雨中离开了。文案说“雨天,这个城市,仍有一个角落,是晴朗的”——外面的雨天与心里的晴朗,巧妙的对比,相映成趣。善用对比,是文案的基本技巧。
2.知名汽车文案:
沃尔沃:别赶路,去感受路;
别克君越:不喧哗,自有声;
奥迪:力量征服一切,你征服力量;
奔驰:经典传承时间,经典颠覆时间。
3.知名地产文案:
山外山地产:不见身家,只见家。
万科兰乔圣菲:没有一定高度,不适合如此低调;踩惯了红地毯,会梦见石板路。
4.其他:
三星:越不繁,越不凡;
飞利浦:精于心,简于形;
相宜本草:内在力,外在美;
OPPO:充电5分钟,通话2小时。
作文小试 2017年山东高考作文“24小时书店”
示例:学之厚者,家国天下;商之大者,为国为民。一个书香迷漫的社会,不会差到哪里去。书店,是社会经济生活的一部分,也是文化大厦的一部分,肩负着文化、文明的传播重任。(《2017年山东高考满分作文:唯愿书香满人间》)
解读:用对比兼对偶领句,视觉上,给阅卷老师磅礴之感;语义上,概括总结,简练又不失文采!另外,对比和对偶这种修辞形式,用于题目也非常好,既展示了文采,又突出了语言的创新,可谓一举两得。
四、叠字
将同一个字或词或句重复或交错地加以运用,前后半句各有一两个相同的字或词,可以加强句子的韵律和音节,使句子读起来更加兴味盎然。这一技法和上面的对比/对偶非常类似,但广告文案中也不乏佳作。
文案示例
1.全联福利中心(台湾大型零售业者之一)
“懂得怎么花,就能活出一朵花。”——其实花钱的“花”和一朵花的“花”有什么关系呢?但是组合在一起,就还……蛮有意思的。
为了下一代,我们决定拿起这一袋。——“代”和“袋”,用了谐音,从而造成韵律上的重复和节奏感。
当不成名模,日子也要过得有模有样。——名模和有模有样,又有什么关系呢?就是为了叠字。
2.下面这些文案,是叠字也是对比
雷克萨斯:掀波澜,也能挽狂澜;
宝马X5:不知足,所以无不足;
淘宝商城:没人上街,不一定没人逛街。
作文小试 关于守候
示例:秋天过去了,秋风瑟瑟,秋叶层层,果实累累,稻香撩人。只有我的小表妹一人,对花谈心,望花成痴。
冬天过去了,白雪皑皑,琼枝树树,万物寂寂,齐家欢聚。只有我的小表妹,对花相坐,两相陪伴。
解读:文中叠词的大量运用,有效地增添了语句的音韵美,给作文增加了一大亮点。
五、排比
把内容相关、结构相同、语气一致的几个短语或句子连在一起使用,一般是三句或以上。排比能显著增强气势,加重感觉,也是演讲最常用的技巧,可以使得煽动性十足。如同马丁·路德·金的经典演讲《我有一个梦想》,反复高喊“I have a dream”。广告文案中也常常用到此类修辞,这类文案承载的内容多,多用来叙述品牌故事或宗旨。
文案示例
1.2006年,高炉家酒请陈道明代言,要拍一条电视广告,于是有了下面一段排比文案:
传承多年,是陈。
用心历练,是道。
坦荡见底,是明。
高炉家酒,天陈、地道、自然明。
2.奥迪A6L《见证你的路》
别人看到你的今天,我们看到你的昨天。
别人看到你的成就,我们看到你的奋斗。
别人看到你的付出,我们看到你的收获。
别人看到你的荣耀,我们看到你的执着。
见证你的路。
作文小试 2018年北京卷“新时代青年或绿水青山图”
示例:闲暇的日子里,可以邂逅“花艺课堂”的浪漫,感受“半山瑜伽”的惬意,定格“环山慢跑”的酣畅淋漓,记录“羽毛球切磋”的刺激……培养一种积极向上的态度,用兴趣爱好、青青式美好生活陪伴,给予人生更多情调。
解读:花艺课堂,半山瑜伽,环山慢跑……在这组排比式的列举里,不仅看到了青山绿水,更看到美好的生活追求,给读者身心舒适之感。
六、顶针
用前文的末尾做下文的开头,首尾蝉联,使邻近的语句传下去。有很多传统成语、俗语是顶针结构,比如“知无不言,言无不尽”“一传十,十傳百”“一而再,再而三”,顶针的设计让句子结构整齐,语气贯通,读起来朗朗上口。广告文案中也经常用,但因为具有一定的局限性,较其他修辞较少,在作文中,没有必要去用,但是有合适的顶真修饰,会让人眼前一亮。
文案示例
1.丰田汽车:车到山前必有路,有路必有丰田车。
2.脑白金:今年过节不收礼,收礼还收脑白金。
经典示例
丑奴儿·辛弃疾
少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。
作文小试 关于远方
示例:“到远方去,到远方去,熟悉的地方没有风景。”诗人的吟唱在脑海中回荡,终于我明白了其中的道理,去哪里看风景并不重要,重要的是去啊!
解读:顶针的使用,强调了真正的重要性,用这个修辞比“去哪里看风景不重要,去才重要”更有力量感,当然考场上时间紧,如果想要学会这类修辞,要靠平时去锻炼语感。
七、双关
使语句有双重含义,言在此而意在彼。双关可使语言表达变得含蓄幽默,并且加深语意,给人以深刻印象。在广告文案中,双关有三种方式值得我们借鉴。
一种是利用词的多义或同音条件。
文案示例
1.南山人寿的广告语:“好险,有南山。”——这里的“险”,既是指惊险,也是指保险。
2.如日丰管:“管用五十年。”——这里的“管”既是保证、包管之意,也是名词管道之意。
二是巧妙嵌入品牌名,品牌名本身是有所含义的。
文案示例
1.如平安保险:“买保险就是买平安。”——平安既是字面之意,也是品牌名。
2 .如天大药业:“你的健康是天大的事情。”——既表示你的健康至关重要,也表示把你的健康交给天大药业。
三是文案看似讲具体的一件事,其实是在讲一种生活哲理。
文案示例
1.New balance:“跑下去,天自己会亮。”——既是指晨跑,也是指人生。
2.VASTO男装的父亲节广告,一位小女孩在家里穿大人的鞋子,然后文案说:“才发现,爸爸每一步都不容易。”——既是指小女孩穿爸爸鞋子这一具体之事,也是抽象到讲爸爸的人生,让天底下的父亲看到都能有所共鸣。
作文小试 2016年高考全国新课标卷Ⅱ“语文素养”
示例:正是桃林飞红之时,单朝仁带回了三个人:一位是墨郡书香世家——艾家的第五代优秀子弟艾尚科,一位是逑寔郡的实干家智世建,一位是大华郡豪门——宇文世家的长房长孙宇文倏阳。据单朝仁说这三人才智俱佳,定会是桃花村的福音。村长听了十分惊喜,直夸他会找人。
解读:这是2016年的一篇满分作文,“宇文倏阳”即“语文素养”;“艾尚科”即“爱上课”;“智世建”即“只实践”。考生在讲“三人提升桃花村青少年语文素养”的比赛故事的过程中表明只有“既有书本知识,又有实践”的“宇文倏阳”才能夺得第一,也就是表明单一的课堂有效教学,单一的大量阅读,单一的实践是无法形成优质语文素养的,只有三者统一、相辅相成才能使优质语文素养形成。
(综合自微信公众号“空手”,id:firesteal13)
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