热点聚焦

　　据《现代快报》报道，2015年1月29日，江苏邳州运河中学组织高三年级组模拟考试，考试前学校下发通知要求40岁以下的高三年级教师和学生们同场考试，考试成绩不公开。这引起部分教师的反感，甚至有人觉得这是一种侮辱。很多老师以零分（不在答题卡上作答）的形式向校方抗议，监考的校领导对个别不愿意答题、不规范答题的教师当场提出批评。下午第二场数学考试险些失控，一名年轻教师当场摔笔走人。考试结束后校方对不按要求考试的12名教师予以指出，并要求书面检讨。其中一位教师因交了白卷，被口头通知停课。不过，2015年2月4日该教师又接到正常上课的通知。2015年2月5日，该校方一负责人表示类似的测试，教育业务主管部门和该校每年暑期都要组织。本次青年教师业务测试，优秀率达81.6%，不存在争议说法。

　　M 媒体侃点

　　《北京青年报》：师生同考，并不是要老师“出丑”，或者以老师和学生的成绩检验“水平的高低”。“师生同考”既可以提高教师本身的业务素质，也可以让一些考题的设计更加科学合理，但还是要注意方式方法。只有这样，才能既照顾了教师的面子，也给了教师一次增加业务水平交流的机会，可谓善莫大焉。

　　W 网友歪评

　　@阳童鞋de有声世界：韩愈曾在《师说》中振聋发聩：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”学者与老师的不同在于，所谓优秀的老师，就是能教出比自己强的学生。否则，师不为师，为学者矣。

　　@宇戀彬紛：万一老师考得比学生差怎么搞？就无法在班里树立权威，上课也没人理你啦！学校怎么想的，这不是挑起矛盾吗？

　　@是喵星人不是毛球：教练和裁判必须跑得过运动员？这是哪门子道理。如果真有宝刀未老的教练和裁判想下场可以自愿嘛，强逼迫人家考试算什么？考不过能证明什么？考第一的学霸就能教得好吗？

　　@小青：我校老师和我们同学一起考试，形式很新奇哦，也可以让老师们体会下淹没在考试中的我们的辛酸啊。

　　@清风使者：我们运河中学要求老师与学生同考简直不可理喻，学生和老师本来就是“学”与“教”的责任不同，怎么能将“教”学生的老师也当成学生呢？这是在故意降低老师的地位。

　　【考场仿真试题】对于江苏邳州运河中学组师生同考，你怎么看？请据此写一则微评论，不超过150字。

　　【范文示例】师生同考，可以让教师换位体验学生的考试压力，理解学生的心理，校方这样做的初衷无可厚非，但新规的推行在公开透明的同时，还必须讲究方式方法，这样才能获得教师和同学的理解支持。反之，如果校方仅依靠权力任性而为，往往会事与愿违。