【热点话题】贴标签 心理伤害 教育 负责人

　　2014年1月，东莞市大朗水霖学校初中部学生报料称，该学校初中每学期末会让班主任填一个表，上面会有班上“最应被开除学生”的名单，每个班级4人，由各科老师选出，然后班主任填写上交学校。“老师会告诉学生，如果期末再犯事，下学期就SAY BYE BYE了！”

　　大朗水霖学校是一所民办学校，初中部有800多名学生，生源主要是各地来东莞务工人员的子女。而该校让“差生”另找学校的理由是，这些“学习、纪律不好”的学生会影响学校发展，影响老师工作。

　　尽管校方随后回应表示，要求上报的只是差生名单，便于“一对一”辅导，此事仍在网上引起热议。有网友质问，叫法不一样，贴标签、划等级的本质一致，赶走“差等生”难道不是教育暴力吗？教育可以这么功利化吗？而有心理专家也表示，学校随意给学生“贴‘差生标签”，将对学生的心理造成严重伤害，令学生自暴自弃，甚至将来会出现反社会的行为。

　　【素材分析】学校对学习比较困难或者纪律性不好的学生，应当以引导教育为主，而让同学选举“最应被开除学生”的做法，就显得简单粗暴了。学校应该用爱和宽容教导孩子，不应该用“差生”的标签给孩子造成一生的阴影。

　　【速用名言】

　　1.用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。——苏联教育家马卡连柯

　　2. 只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

　　——美国科学家 爱因斯坦endprint