假如生命只剩3个月，你会做哪10件事？假如为自己写墓志铭，你又会如何着墨？面对这些问题，想必纵是曾经沧海的老者，也会思绪万千踟蹰不决，更何况风华正茂的少年。不过，2013年12月底，湖北大学知行学院的320余名学生，却陆陆续续完成了这看似不合时宜的难题。为何布置这份特别作业？易凤霞向记者道出了初衷：“90后的孩子们，可能觉得生命还很长，无须规划。我想通过这份作业，让他们认真思考生命的意义，好好规划时间。”这一特别的作业一经报道引发了网友的关注与争议。

　　@新闻专业学生邓柳：如果真的只有3个月生命，亲情是我最难割舍的。墓志铭：我曾笑着过每一天。

　　@新闻专业学生孙天赐：以前生活没有危机感，通过这次作业，我觉得趁着年轻，要多做点有意义的事。

　　@时评人玫昆仑：在国人奉行的传统文化教育里，死是个不吉利的字，人人都忌讳。但如何面对死亡是个哲理性问题，人人都避免不了。感悟生命，不仅是写墓志铭，还有“举行葬礼”等。如热销全球15年不衰的励志经典《卖掉法拉利的高僧》中有则印度王公的故事：每天清晨起床后，王公都要为自己举办一次别开生面的葬礼：“我的人生很美满，我要把握生活的每一天。”

　　@时评人王传合：这个年龄段的孩子，一方面，对未来充满美好的憧憬，梦想的光环五光十色；另一方面，正是对前途命运倍感迷茫彷徨的时候。倘若在这个阶段对他们进行死亡教育，为自己写什么墓志铭，向他们过早地渲染死亡恐怖，实在是太残酷了。

　　@华师教育学院院长涂艳国：就像西方人年轻时就立遗嘱，国内还不能接受一样。另类的做法可以探索，但应该考虑文化差异以及基于此的学生接受能力。

　　名人墓志铭：

　　中国音乐家聂耳：我的耳朵宛如贝壳，思念着大海的涛声。

　　爱尔兰诗人叶慈：对人生，对死亡，给予冷然之一瞥，骑士驰过。

　　美国作家海明威：恕我不起来了！endprint