程振伟

　　打着“减负”旗号的高考改革，终于从雷声大雨点小变成了雷声大雨点也大。北京市的高考改革路线图业已绘好，全国各地的高考改革方案也将陆续出台，而且都将释放一个信号：语文在高考中的重要性将压过英语，高考是中国基础教育的指挥棒，基础教育中中文上英语下已成大局。就像莫言获得诺贝尔奖引起连锁反应一样，中文上英语下必将引起诸多变革，更会衍生出形形色色的话题，在此，笔者讲一下这一现象背后的文化自信重建之切。

　　英语对中文的压倒性优势不是一天两天的事情了。它源于这样一种心态：中文学得好是本分，但要想成为文化人，获得人的尊重，或者说谋得事业上的发展，还得英语学得好，读一读学贯中西的钱钟书的《围城》，方鸿渐由于家学渊源，国学童子功还是很好的，可是一向保守的父亲还是让他留了洋、喝了洋墨水，回来之后，虽然洋文实在不济，但还是在三闾大学谋得英语讲师的教职。若论两种语言水平，在有童子功的国学上，方鸿渐的水平相当于如今的古代文学硕士水平，在勉强够用的英语水平上，方鸿渐顶多相当于当今初中生水平。可是，方鸿渐安身立命的还是英语，其中的隐喻就是国学及中国传统文化的式微，英语和它所代表的西方文明对中文和传统文化的压倒性优势。

　　文化自信重建来源于中国经济的崛起，以及对世界经济格局的话语影响愈加明显，如今的世界各国要想在经济上有所作为，都要处理与中国对话合作的问题。新经济的迅猛发展，也在拉近中国与西方主要发达国家的差距，在李嘉诚、宗庆后时代，我们是在西方国家留下的发展模式下亦步亦趋；在马云、李彦宏、马化腾们以互联网为驱动的创新经济中，我们和美国的谷歌、苹果、思科差距正在缩小，君不见李嘉诚、华为、万达等中国实力公司正在抄底欧洲吗？还有多少国家正在等待着中国资本提升他们的公共服务？在过去，你敢想象吗？

　　曾经的文化不自信不是自卑，而是承认差距，带着谦卑的心态去追赶学习；可是一味学别人就永远不能超过别人。语言乃文化思想的载体，先在语言上自信，这样文化上才能坚挺，创新上才能勃发。

　　曾经为了文明、科学，我们舍了国学，拥抱起了洋文，国学地位每况愈下，甚至沦落到会讲中文就行、写错字是荣耀的地步，中文式微的背景下，我们的精神产品还剩多少？连唱歌娱乐节目都靠引进，连自爆丑陋的电影西方都不再感兴趣，我们的文化还剩多少？这些是一个非正统教育培养起来的作家获得一个诺贝尔文学奖，从台湾引进一本国学教材，央视办一个汉字听写大赛就能扭转的吗？

　　经济和国力发展到一定程度，腰包鼓起来了，说话硬起来了，可是生活水平特别是精神生活却似乎下降了，从传统文化中寻求幸福感，从传统哲学中谋求可持续发展之路，文化自信是必需的，可是文化自信的路线图在哪里？从塑造社会人的基础教育入手应该是个好入口。

　　【素材分析】高考英语分数的降低，语文分数的提高源于我们对自身文化的自信，这是随着中国在世界上综合国力的提高所决定的。对国学来说，高考语文的提分也是一次复兴的机遇，有利于重建中华民族的文化自信。

　　【适用话题】1.文化自信；2.综合国力；3.机遇；4.教育