在疫情上网课期间，某地出现了“网课爆破”现象，引发了社会舆论旋风。所谓的“网课爆破”，是指网课参与者，有意或无意地泄露网课会议号和密码，让捣乱分子有组织地“入侵”在线课堂，这些捣乱分子通过强行霸屏、刷屏骚扰信息，乃至辱骂师生等极端方式，恶意扰乱在线教学秩序的不法行为。2022年11月，罗翔对此发表自己的看法：这样的“网课爆破”行为，给网课教师和学生带来诸多伤害，不仅仅是恶作剧，还可能涉嫌犯罪。

　　网络不是法外之地，“网课爆破”不仅仅是开个玩笑那么简单，这一行为可能触犯了法律法规。一方面教育工作者有《教育法》保护，《教育法》第七十二条规定：“结伙斗殴、寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。”另一方面《治安管理处罚法》也规定：“扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行，尚未造成严重损失的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。”“网课爆破”是一个危险的玩笑，不可不慎啊。

　　

　　如果还有人钻法律的漏洞，可能会认为“如果网课爆破者是未成年人就没有事情”，这种想法太天真了，明显误解了。2006年《刑法修正案（六）》中的“组织残疾人、儿童乞讨罪”就是针对一些犯罪分子利用儿童乞讨的行为而制定的。乞讨本身不是犯罪，但对组织者而言，如果使用暴力、胁迫方式组织儿童乞讨，就犯罪了。2009年《刑法修正案（七）》规定：“组织未成年人进行盗窃、诈骗、抢夺、敲诈勒索等违反治安管理活动的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处罚金；情节严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。”《民法典》规定：“未成年人属于无民事行为能力人或限制民事行为能力人。”所以，就算是未成年人的恶作剧造成了侵权后果，作为法定监护人的家长或者组织者，也需要承担民事或刑事赔偿责任，必须为恶果买单。

　　【考场仿真试题】请就上述材料，谈谈你的看法，并写一则200字左右的微评论。

　　【范文示例】丹麦心理学家克尔凯郭尔说：“无聊是一切罪恶的源头。”无聊让人虚无，虚无让人放纵。但网络世界不是法外之地，“网课爆破”者不得以无聊为借口去伤害他人。切记，人终究要活在现实的世界中，虽然真实并不完美，但唯有真实才能自洽，才能走向完美。所以，醒醒吧，法盲！

　　意林·作文素材 2023年1期