卢兴治

　　

　　以下面情节开头，自拟题目，自定中心，展开想象，续写不少于600字的精彩故事。

　　雨一直下着，黄色的灯光散发出一层暖意……

　　提示：（1）要交代清楚这个故事发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果；（2）要将这个雨中故事叙述得具体生动；（3）要围绕你拟定的中心选择材料；（4）要贴切地传达出人物的真切感受。

　　本题是道情境类作文题，要求根据所给场景，展开想象续写故事，必须以“雨一直下着，黄色的灯光散发出一层暖意”为开头，不能自行创设开头，续写的故事要写清楚其发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，要有一个明确的中心，由开头的“暖意”可知，选材要体现和谐、美好、温暖的中心，围绕中心选择合适的材料，以“雨一直下着，黄色的灯光散发出一层暖意”的背景展开情节的叙述。

　　这类情境类作文，写作时需要注意，一定要根据题目中的提示，准确把握材料所提供的景、情，确定文章的立意。本题中“雨一直下着”就是主要情境，而“暖意”一词是关键，写作时要紧紧表达出“暖意”的主旨。其次，写作时要借助自己对生活的观察和体验，按情境设定的方向进行合情合理的想象和推理。另外，续写或补充的部分要符合题目要求，如本文就是要求写一个雨夜的故事，文章应该以记叙文为主。

　　①采用倒叙的记叙方式，如写雨中邂逅，立意为友情的美好，由所给开头引出一段故事：雨一直下着，黄色的灯光笼罩着一层暖意，记得我和朋友的友情也缘起于一个细雨绵绵的日子……然后展开想象，写出一个引人入胜的故事。

　　②采用顺序的记叙方式，文章一开始就展现当时的情景，然后按照事件的发展顺序记叙雨夜发生的故事。其间要写出故事的转折起伏，交代事情的起因、经过、结果，但要注意情节的设置和氛围的渲染。

　　无论采用哪种记叙顺序，文章的开头必须是“雨一直下着，黄色的灯光散发出一层暖意”，结尾处尽量与开头一致，以形成必要的衔接，所想象的故事，要有明确的中心，材料紧凑，衔接自然，语言流畅。

　　雨中那温暖的一束光

　　□浙江省宁波市海曙区龙观中心学校 李佳嘉

　　雨一直下着，黄色的灯光散发出一层暖意，但这暖意不属于我。

　　鸟儿们都在自己的家里，而我没有那么幸运。在一个没有去过的地方，迷了路，毫无方向感的我，四处游荡……终于，我看到一个可以避雨的房子，迅速地站到屋檐下，抖了抖身上的雨水，但窄窄的屋檐并不能完全遮住我，很快，屋檐上的水流下来，沾湿了半边衬衫，雨点落到眼镜片上，我只好不时摘下擦拭。冷风萧瑟，路上有雨具的行人也加快了回家的脚步，而我只能等雨停了。

　　可是这雨没有丝毫停下的意思，已经黄昏，我期待着夕阳破云而出，也期待着家人找到我。但，这只能是期待。

　　夜幕降临了，雨还没有停，顺着有灯光的地方望去，是无边的寂静与孤独，来时的兴奋之情早已消失得一干二净，连飞过的乌鸦都成群结队地回家了，我却还一个人停留在别人的屋檐下避雨，站在人家门口的地毯上等待。

　　已经八九点钟，几个匆匆的打工人都回了家。我真的该在他们消失之前问问路，可我为何就开不了口呢？

　　可能是站得太久，人也累了，我慢慢地蹲下，鞋子里早已浸透了水，脚应该已经泡得发白、肿胀，我全身开始瑟瑟发抖，每一个毛孔几乎沾满了雨水与冷风。“放弃吧，没有人会来救你的。”心中失望的声音就这样一遍一遍地响起，但心中十分矛盾，“真的不会吗？”

　　我蜷缩在屋檐下，抬起头来，想看看雨停了没有，却发现远处有一束光。好像是手电筒发出的光，光线很微弱，一晃一晃的，慢慢向我靠近，我仿佛在绝望中遇到了救星一般，站起身，睁大眼睛。是一张熟悉的脸，原来是经常跟我打招呼的那位扫街的爷爷，此时他正缓慢地推着三轮车，在雨中向我蹲着的方向走来。手电筒在他握着三轮车把的手里发出温暖的光。走到我跟前，他停了下来，一看，原来是我。“怎么啦，怎么会在这里，还不回家？”他沙哑地问我。我把情况告诉了他，他默默从车上拿起一把伞给了我。“上车吧！”他说。我迟疑了一下，他又说了遍“上车吧”。我默默地顺从了。他继续推着車，带我找到了回家的路。

　　到了家门口，家里的灯光透过窗户射出来，我站在门口，与爷爷告别，爷爷推着那辆三轮车，慢慢地消失在路的尽头。我站了好久，看着他手电筒的黄色光越来越远，感到无比温暖，继而万分懊悔没请他到我家里喝口热水暖一暖。

　　点评

　　本文是顺序叙述，作者写一次独自外出迷路，恰好遇到下雨，只好躲在人家屋檐下，就在“我”无助的时候，一位扫街的爷爷推着三轮车回家，了解到“我”的遭遇后，带“我”回到了家。叙述中作者对环境的描写和“我”的心理描写尤其生动，细腻地表现出“我”彼时彼刻的心情。而对爷爷的描写更突显出人物的品德，三两句话将一个沉默的小人物的美好品德表现了出来，潜移默化地感动了读者。

　　意林·作文素材 2022年5期