杜欣怡

　　早晨，我蹑手蹑脚地走进教室，朋友小齐突然站起来指着我，阴阳怪气地说：“大家瞧瞧，‘拖拉机又迟到了！”教室里发出阵阵呐喊声。我惊讶了，这是小齐？

　　紧接着，闺蜜小马也落井下石：“这样的拖拉机，影响班级进步，早就该回炉了！” 我更惊讶了，这是小马？

　　“早饭吃了多久？”“作业做到几点？”……

　　随后那些冷嘲的话，让我愣在那里，如掉进冰窟，孤独又失望。这还是平时对我的拖延症极度包容的朋友们吗？我低头走向座位，欲哭无泪。恰巧，班主任来了，问明事因，带我到了办公室。

　　小时候我就有“拖拉”的毛病，为此，妈妈每天都会重复那永远不变的话：“不要拖拉了！”我呢，仍然是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。有次，我补完作业赶公交车，只因走路拖拉，到站牌时公交车刚开走，又等了近半小时，才坐上车。下车后，豆大的雨点砸在身上，我瞬间成了落汤鸡。到家身体湿透，牙直打战。妈妈心疼又生气：“又拖拉，吃大亏了吧！”

　　“你愿意再让同学嘲笑吗？”老师让我坐下，微笑着说。我立刻摇头。“那好，从此就改了吧。从今天起，制订计划……”

　　我的确应该改变了！这次经历，让我开始觉醒。以后的日子里，我都尽量按照老师帮我制订的计划执行：在家里，早上活动半小时，完成后，准时去上学；在路上，不再东张西望与同学嬉戏闲谈；在学校，严格控制时间完成作业。不久，小齐恭喜我：“太棒了，‘拖拉机消失了！”我发现，自己好像的确克服了拖延症！

　　但没想到，期末考试时，旧病复发。语文考试，作文刚写完开头，交卷时间到了！我做前面的试题时，又拖拉了！语文没考及格，爸妈和老师都唉声叹气：“这孩子真没救了！”我也焦急万分：连我的强项都拿不到好成绩，以后怎么办？改，一定要改！一定要继续改！

　　新年刚过不久，学校准备召开春运会。女同学都推托报名。班主任无奈跟我商量后让我报上名。我也沒有抱什么希望，只是刻苦训练。结果我竟然获得了“女子乙组百米第一名”！回到教室，师生掌声不断。小齐和小马也向我道贺：“这次，你可算是把拖延症消灭了！从今以后，要跟过去的‘拖拉机划清界限了！”同时，她们告诉我一个秘密：当初，为了让我改正，我妈与班主任协商后，让她俩当演员故意气我……听了小马的解释，我才恍然大悟——原来这是激将法！我哭了，泪水流到嘴里，是咸的，也是甜的！

　　学习学累了，仰望贴在墙上的“女子乙组百米第一名”的奖状，我没有自豪的感觉，反而感到：我在某一瞬间，忽然长大了！有人说，长大是懂得理性，脱去儿时的青涩，而我说，长大是一个人改变缺点，完善自我的过程！（指导教师 张伟堂）

　　点评

　　该文优点：1.精巧的设计。作者运用倒叙、插叙等方法，讲述了自己的改变，闺蜜激将是开始，考场失利是发展，百米第一是高潮，一波三折。2.语言简明活泼。文章叙事虽多，但概括性强，毫不拖沓；文中的词语，用得适宜而风趣。3.感受真实。“长大是一个人改变缺点，完善自我的过程！”同龄孩子能认识到这一点，说明作者真“长大”了。

　　意林·作文素材 2021年15期