我不是个盲人,我走在盲道上。
从母亲的肚中出来,医生将我倒提过去,“啪”“啪”打了两巴掌,说,坏了,是个瞎子。我哭了,母亲也哭了,哭声在空中会合,拧成一股哀怨。
父亲为我取名:阿明。他告诉我,明是太阳和月亮的光辉,你也是世界的光辉。后来我上了盲校,父亲为我铺盲道,从家直到学校。我随父亲每天去铺路,耳边不时传来刺耳的议论。我虽然眼睛不好使,耳朵却很灵敏。这时候,父亲总是垂着头干活,一言不发,但我知道,他心里始终憋着一股劲儿,等着机会。
在这个盲道上,除了家人,还有一个人会亲昵地叫我阿明。在盲道上,每当走到第二个弯口上时,就会听到她的声音,“阿明,上学去哇。”“嗯,阿婆。”我总是坚定地回答。
听父亲说,阿婆也是个盲人,是发烧烧瞎的。从那以后,她便守着一家小店,独自过活。
阿婆告诉我,这世界很有趣。她捉了我的手,放在一张凹凸不平的纸上,“摸摸看,这是一片叶子,你能听到它讲故事吗?”我点头,似乎真能从这片叶上摸到它的前世今生。
阿婆还送了我一颗珠子。她说这是一颗神珠,能帮我“看见”。我的手指却只感到一片清凉,但我还是珍重地把它揣在身上。
盲校生活很无聊,只是摸着一个个尖辨识,再点出来,便完成了一天的功课。我曾问阿婆:“阿婆,你会盲文吗?就是凹凸的点那种。”阿婆似乎是摇了摇头,“不啊,但我可以用手、耳朵去看啊。”“看”这个字眼从“看不见”的人口中吐出,真让人觉得无助。
我永远忘不了那天。急促的脚步声向我走来,我站起了身。是父亲。“儿子,快走,为你找到啦,快点!”父亲像是被什么点燃了,拉起我就往外走,耳后是门关上的“咣当”声。
“爸,盲道,去盲道上啊。”
“走什么盲道,爸在这呢。”
“可是我慌。”
“男子汉,慌什么!从今以后,你再不用走盲道!”
我被推进一个充斥药味的房间,昏了过去。
醒来,感觉到有什么缠着我的头,本能地想摘下它,却被一双手止住了。“没事了,幸运儿,马上就拆线。”“拆什么线?”我疑惑。“就是帮你看见的线啊。”“什么看见?”那个女声笑了。
耳边传来咔嚓声。突然,一束刺眼的光刺在脸上某个位置,我伸手,想挡住它。那一刹那,我突然明白,“明”,是什么意思。泪从脸颊上流下。
我想去“看看”阿婆。步上隔了不久的盲道,却好似,失了眼睛那样长。熟悉的声音重响。“阿明,上学去哇。”“嗯,阿婆。”“你怎么朝我走过来了?快回盲道上去,这儿有很多柜子,会摔倒的。”
“阿婆,”我一字一句地说,“我能看到了。”未等说完,我抱住了她,泪水打湿衣襟。
夕陽西下,像极了人红了的眼。
我依旧是揣了那颗珠子,走在我的盲道上。
因为有爱,我从来不盲。(指导教师 叶芹)
点评
文章以“盲人”为写作对象,选材新颖,情节简洁。在作者不疾不徐的叙述下,我们发现,生活带给了我们诸多欣喜,也带来了许多不幸。可是,当厄运降临,我们庆幸,“爱”从未放弃我们,我们从不孤单。这也是本文着力表现的主题,温暖而有力。
意林·作文素材 2019年23期
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