李靖

　　【适用话题】洞见力 学习方式 知识体系 复杂与简单 数量与质量

　　【素材分析】要想拥有敏锐而深刻的洞见力，就要学会建立知识之间的联系，探索事物背后的原因。通俗地说，就是在生活、学习与工作中，我们要有意识地去思考，主动地去发现，并逐渐养成习惯，直至形成一种“自动触发”的本能。更直白地说，就是向自己多问几个“为什么”，并将思想所得，见缝插针地用于实践之中。

　　【速用名言】

　　1.人凭借思考而能变成神。

　　——法国诗人 拉马丁

　　2.学习任何知识的最佳途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——匈牙利数学家 波利亚

　　（特约教师 严君）

　　有人问我是如何搜集和整理信息、如何建立知识体系的，我想很多人期待的答案是一个书单，可是我要告诉你这没有什么用。高考650分的人和450分的人书单基本上是一样的。书单本身并不能造成知识体系的差异，甚至接触信息的数量本身也不能。可是为什么有的人总是让人感觉“充满洞见”，而有的人却不能？这往往并不是因为他们接触了更多的信息，找到了更适合搜信息的网站，或者偶然获得了绝密书单，而是因为他们处理信息的方式、看书的方式与众不同。而我就讲讲我是如何整理信息，并且获得“系统化知识体系”的。

　　1.建立知识之间的联系

　　我每看到一个有用的知识，都停下来去寻找联系——看看有什么其他的现象能够被这个理论解释。比如我偶然看到这样一句话：“人的爬行脑（控制人的欲望的那部分大脑）更加喜欢视觉化的信息，而不是抽象的信息。”我问自己：“我遇到的哪些现象可以被这个理论解释呢？”如果不找出至少5个现象我是不会罢休的。首先我想到了iPod的文案“把1000首歌放到口袋里”，这句话显然比“小体积大容量的MP3”要好得多。除了广告文案，还有什么现象可以被这个理论解释？“理论的传播”本身就可以被这个理论解释啊！“只要抓住机会，即使你能力不高，也更有可能成功”，这句话早就有了，但是并没有被大家挂在嘴边，直到雷军说了句“台风口上，猪也会飞”。比起抽象的理论，这是更加视觉化的表达，自然容易朗朗上口，从而被记住和传播。说到“朗朗上口”，众多的谚语也是流传多年啊，那么它们是不是“视觉化”的呢？的确是的，谚语并没有说“同时实现多个目标”“拿在手里的机会才是最重要的”，而是说“一石二鸟”“双鸟在林，不如一鸟在手”。

　　还有呢？我喜欢足球，突然发现球员的绰号也是视觉化的，比如“独狼罗马里奥”“小坦克鲁尼”“小跳蚤梅西”，而不是抽象的“一意孤行罗马里奥”“勇猛鲁尼”和“灵活梅西”。

　　真正导致人与人之间知识水平差异的，往往并不是知识数量，而是知识之间的联系。而且随着知识的增多，建立联系的收获也会越来越大。当你只有一个知识的时候，增长一个知识可能就是增长一个知识。但是当你有10000个知识，接触一个新知识可能意味着增长了5000个知识——因为你跟其中一半的知识建立了联系。

　　2.构思知识的多种用法

　　当我接触了一个新知识的时候，不光要想“过去的哪些现象可以被这个知识解释”，还要想“我的哪些行为可以被这个知识改进？”比如仍是上面的“人的大脑喜欢视觉化”，我的哪些行为或者工作可以被这个知识改进呢？

　　首先，我过几周可能要写“产品的象征性价值”，如果视觉化的话，不如改成“给用户戴上合适的帽子：你的产品会像帽子一样，影响用户的形象”。我甚至想到了将来求婚的时候，不应该说“我想和你永远在一起”，而是“我希望有一天我们都70岁了，仍然能手牵手走在XX的沙滩上”。总之，当你学习了一个新的知识，一定要提前构思一下——这个知识会如何改变我的行为？将来我可能会怎么用它？

　　为什么呢？因为很多人的问题并不是缺乏知识，而是到了某个时刻想不起来应该用什么知识。而这种提前的设想，就可以让你形成一种“自动触发”，到了某个问题，就可以立马想到相应的知识。就好像熟练的司机开车遇到突发状况的时候，不用思考也知道松油门踩刹车踩离合——这些知识已经形成了“自动触发”，很容易被应用。

　　3.尝试去探索事物背后的原因

　　有一次走进一家廉价餐厅吃饭，见到了那种一页纸上密密麻麻几十上百道菜的菜单。朋友都觉得这样的菜单隐隐让人不舒服，不知道该选什么。但他们都让老板推荐了几个菜，忘记了“不舒服”的选择过程。

　　而我却无法容忍这种模糊的感觉，想着想着，突然想到了看过的一个心理学实验：研究人员随机找了两组消费者，给他们呈现了一系列果酱。不同的是A组面前摆着6款不同的果酱，B组面前摆着24种不同的果酱。结果发现，A组中有30%的人最终购买了果酱，而B组中只有3%的人购买——都说选择多是好事，但过多的选择让B组消费者在比较的过程中精疲力竭，最终放弃了购买。在心理学上，这种现象叫作“决策瘫痪”，指选择过多的情况下，人会因为对比选项耗费的过多精力而直接放弃做决策。

　　然后我再继续想，还有什么事件和这个是类似的？比如肯德基为了方便选择，菜单只有20多道菜，甚至推出了套餐来简化选择。再比如很多互联网公司越来越喜欢“单品爆款”，而不是“機海战术”。

　　还要再想，有什么行为可以因这个知识而改进？后来有一次我做募捐，一开始队友都是说：“有一个XXX公益项目，请捐一些钱吧，多少都行！”而我就想到了自己的这次经历，建议队友改为：“帮帮这些孩子，捐10块钱吧！”结果募捐的数量大幅度上涨。

　　很多人可以容忍生活中的奇怪现象和模糊性。在他们眼里，世界已经变得如此熟悉，所有的事情都可以见怪不怪了。但是我却无法容忍这种模糊性和一知半解。

　　4.好奇心的重要性

　　经常有人问我“你是如何构建的知识体系”，写出来后，我却发现原来如此之简单：

　　建立知识之间的联系——看到知识后问自己：还有什么现象可以被这个知识解释？还有呢？还有呢……

　　构思知识的多种用法——问自己：这个知识可以用于做哪些事？还有呢？还有呢……

　　探索事物背后的原因——遇到反常或者有趣的事情，问自己：为什么会这样？有什么理论或者知识可以解释？有哪些相似的事件？

　　我知道很多人会不喜欢这个答案，他们更加期待的是具体的一套工具，但是我提供的却是一种“无法看了就会”的方法。这种方法就像“俯卧撑训练技巧”一样，无法让你看到之后就能增长胸肌，非得自己付出大量的努力来训练才行。

　　实际上，洞察力、知识网络化等能力增长的确跟肌肉增长原理差不多。肌肉增长需要大量的刻意训练来刺激肌纤维的生长，而洞察力等能力也需要大量的思考、练习和探究，来刺激新的大脑神经突触的增长。

　　所以，如何构建庞大的知识网络？并不是要单纯多看书多接触世界就行了，而是有“好奇心”，总是想建立联系，想用知识提升现在的工作，想问“为什么”。

　　（摘自微信公众号“李叫兽”）

　　意林·作文素材 2019年4期