佚名

　　各位亲爱的家长们：

　　四年前，我和你们处于同样的处境：孩子被诊断有听力损失，而当时的我们对听力损失一无所知。儿子被确诊的头几个月里，我们不仅要处理好负面情绪的困扰，同时必须做出各种决定：选择适合的助听器，推进语言治疗，选择适合的教育方法。儿子3岁才被确诊，让我们非常有紧迫感，这些年他错过了那么多与声音接触的时光！儿子的听力问题变成了我们父母生活中压倒一切的大事，但在這个过程中，我们不断“颠簸”适应新的情况，迎接每一个新的挑战，并从中获得知识与力量！

　　回顾过去的四年，我想分享一些原则与同在路上的人共勉！

　　尝试保持乐观。保持积极的心态是父母能做的最好的事情之一，孩子在看着父母是如何应对人生中的新变化并从中学习自己该如何应对。助听器或者人工耳蜗能帮助孩子听得更好、更全面地参与家庭和学校生活。如果孩子观察到父母在公共场合因为他的助听设备感到紧张或尴尬，他会感到父母是因为他的缘故而觉得尴尬，心理上会产生自责和悲观。

　　不要改变你的教育方式。要让孩子明白他和你的关系以及他在家里的地位并不因为他有听力损失而改变，父母不能因为孩子被发现有听力损失或“不同”于其他孩子，用“补偿式”的心态来面对亲子关系和教育问题。

　　付出时间与孩子一同玩耍游戏、大量地说话给孩子听。用丰富的语言与孩子交谈并花时间与孩子学习新的词汇和想法、一起唱歌、阅读和玩耍，拓展孩子的思维！和孩子一起去大自然中散步，让孩子有大量的机会使用所有的感官去探索周围世界，探索本身就蕴含了丰富的学习语言与认识世界的机会！尝试之后，家长们会发现学习聆听和说话这件事在自然的生活情境中的效果更佳！

　　意林·作文素材 2017年21期