韩延明

　　作文君：关于“童星”话题，近年来我们一直在讨论，本刊2017年第8期《林妙可：18岁时人生才刚刚开始》一文中，曾就林妙可落榜一事谈过童星未来，另外，我们也在2016年第23期《“童星面试”黑幕曝光！“小鲜肉时代”得了什么病》一文中也曾介绍过童星制造的乱象。这一次，我们将“童星话题”置于考场作文，看看能迸发出怎样的思维火花吧！

　　【原创试题】

　　阅读下面的材料，按要求作文。

　　17岁童星林妙可为艺考失利承担的沉重舆论评价，似乎并没有让“望子（女）成星”的家长们产生顾虑，也没有影响到童星培训、包装行业的势头——一篇来自澎湃新闻的报道《成人世界丛林法则下的“童星制造”：颜值、包装和金钱》，扫描了目前童星制造链条上的众生相：拥有熟练培训、包装、上综艺、找剧组的完整“套路”的童星公司，为学龄前孩子马不停蹄地安排艺术课、选秀、比赛、上节目的家长，以及要学习声乐、钢琴、走秀、主持、从早晨八点到晚上十点一直在练舞蹈的孩子们。报道称，几档“现象级”的儿童综艺节目带热了儿童演艺市场，新媒体的崛起被认为打开了“造星”的传播渠道，以致现在用百度搜索关键词“童星培训”，相关结果有195万条。

　　对于狂热的“童星制造”，你有什么话要说？请在家长、孩子或童星公司中任选一个倾诉对象，说说你的看法。

　　【解读点拨】

　　“童星制造”是耶？非耶？成功的例子是有的，失败的例子似乎更多。很显然，对此不能简单地肯定或否定。同时，思考这一问题，不能仅仅停留在表面，要透过现象看本质，洞悉这一现象久久不能降温的原因，然后从根本上提出解决问题的办法。综合材料内容，本题最切题的立意主要有以下几种：

　　观点一：出名要趁早，“童星制造”具有前瞻意识。

　　现在是一个萌娃当道的时代，童星相较于其他小鲜肉，在观众缘上也比较占优势。有关注就有商机。这样，名利暂且不说，混个脸熟是轻而易举的事儿；若能在剧里挑个大梁，更是風光无限。有了这些资源基础，以后往演艺圈发展肯定会比同龄人要轻松许多，就能脱颖而出。再者，“童星制造”有利于孩子综合素质的培养。童星在培训中可以学到很多知识，如音乐、美术、舞蹈、舞台经验等，会促使他们早日成熟，增强他们的自信心，形成良好的心理素质。

　　观点二：揠苗助长，急于求成，有悖自然规律。

　　为了培养“童星”，家长为稚嫩的孩子策划高强度的艺术训练，四处搜寻上镜机会；童星公司竭尽“包装”之能事，双方默契配合，拿孩子做实验。人们把“童星制造”看作是成功的捷径，不惜花费巨大的人力、物力和财力让孩子削足适履，说到底是利益驱动使然。频繁的“选秀”“晋级”，严重违背成长规律，不但剥夺了孩子童年的快乐，荒废了学业，一旦被“淘汰”，孩子的心理遭受重创，可能会形成极大的阴影。孩童本该天真无邪，过早接触社会化的东西会削减他们美好的情感，对未来健康成长造成极大的负面影响。

　　观点三：辩证看待，关键在适度。

　　“童星制造”是耶？非也？不能简单地肯定或否定，因为任何事物都具有两面性，不可一概而论。既不能一味反对对孩子进行适当包装、参加选秀、上节目、出演电视剧，也不能盲目赞成，应该做到顺应自然，适可而止。在不影响学业、身体及心理健康的前提下，适度让孩子在舞台上亮亮相，展示一下风采，无可厚非，但家长和培训公司不可忽视孩子的心理承受能力，不能低估电视的影响力，不能只为“造星”而荒废孩子的学业以致贻误终生，葬送孩子的大好前程。

　　突围角度一制造话题，寻求原因，递进推理，让文章掷地有声

　　“造星”实是“造孽”

　　□陕西商南高中高三（27）班 余倩裔

　　早早成名的林妙可在艺考路上却频频失利，无缘北影、中戏等名校，令人叹惋不已。然而，残酷的现实并没有唤醒做着“童星梦”的家长们。孩子还年幼，你们何必削足适履呢？“‘造星实是‘造孽”，是时候向“童星制造”说“不”了！

　　“造星”热难以造出现象级“童星”。张爱玲说：“出名要趁早。”但如果将这句话用于“童星制造”，就该画一个大大的惊叹号了！

　　小小孩童疲于培训，承担着同龄人难以承受的艰辛和风险，在聚光灯下被当作玩物一般评头论足，内心要承受多大的压力！嫩胳膊嫩腿的他们，能受得了如此折腾吗？即便有张一山、杨紫那样的“典范”，也只不过是凤毛麟角罢了。在人们看不到的角落里，不知有多少“童星”在苦苦挣扎，但依然逃不脱人们那咄咄逼人的目光、犀利无情的评价，甚至冷言冷语的嘲讽。这些被精心包装的“童星”们，最终大多被光怪陆离的社会、喜怒无常的粉丝所唾弃，所遗忘。

　　秀兰·邓波儿可谓著名的“童星”，红遍世界，但日后备受冷落，22岁时不得不退出演艺圈，黯然离场。“催熟的童星”犹如海浪拍打在岩石上的水珠，一时晶莹光艳，但瞬间电光石火般消失殆尽。他们就像龚自珍笔下的“病梅”，只不过是被“修枝剪叶”的试验品、牺牲品。然而，如此的高风险并未能阻止一些家长对“造星”的痴迷。在他们眼里，成功被贴上了功利的标签，整日沉浸在娇儿爱女功成名就的虚幻里，做着揽金纳银、光宗耀祖的春秋美梦。

　　我们不禁要问：将纯真的孩子作为名利的赌注，家长和童星公司那慈爱的面孔下掩藏着怎样的冷漠与扭曲？天生我材必有用，何必“斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价”？“造星”之悲，除了家长的愚昧，社会的责任怕是也不可推卸。

　　病态的社会潮流将孩子推向娱乐的怪圈，在利益驱使下，“长枪短炮”对准了孩童，他们在众目睽睽之下供人品赏，把玩。喜欢便点个赞，不喜欢则泼一瓢冷水，稚嫩的花朵遭受无情的摧残。“爱幼”不仅仅是对孩子精心的包装，也不仅仅是对孩子人身安全的保护，更应该是对孩童心理健康的呵护。

　　无数孩子正深受“造星”之害，我们再也不能袖手旁观了！放手吧，家长们！放手吧，童星公司！让孩子远离名利的丛林，回到喜怒随心的世界，感受童真童趣的快乐吧！

　　点 评

　　作者以“‘造星实是‘造孽”为题，犹如给人当头一棒，催人警醒。主体部分运用大量篇幅论述“童星制造”的严重危害，触目惊心。在此基础上，进而纵深剖析根源，阐明解决问题的方法。在表达上，综观全文，引用名言言简意赅，形象可感；反问、感叹、祈使句的运用增强语气，可谓铿锵有力。

　　突围角度二动之以情，晓之以理，剖解利弊，让观点更具说服力

　　璀璨的童星，黯淡的童年

　　□陕西商南高中高三（27）班 李欢

　　一篇《成人世界丛林法则下的“童星制造”：颜值、包装和金钱》的报道，揭开了“童星制造”的神秘面纱：小小孩童要学声乐、钢琴、舞蹈、走秀、主持，从早晨八点到晚上十点，沉重的包袱过早地压在他们幼小的心灵上。这些童星拥有独特的气质，甜美的歌喉，美丽的容貌，然而却被扼杀了纯真的天性，夺走了美好的童年。

　　請问那些急功近利的父母们：如果你的孩子不能健康成长，何来精彩的人生？

　　每个家长都希望自己的孩子成龙成凤，成为万人瞩目的一颗“星”。然而，孩子毕竟只是孩子，不应过早地承担超越他们承受能力的重压。揠苗助长不但不能如愿以偿，成名成家，反而适得其反，酿成苦果。还记得那个“中国最小诗人”梁胜杰吗？6岁的他就被逼开始写诗，直到9岁。被母亲棒杀天性的他最终因言辞稚嫩露骨而遭人诟病。真不知道这是对孩子潜力的挖掘，能力的培养，还是对灵性的扼杀？

　　童星只是文化产业中微不足道的螺丝钉，而聚光灯下的经历对他们日后的影响是巨大的。前不久，儿童版的《白蛇传》在湖南卫视上映。一群平均年龄仅七八岁的孩子出演了这部总时长为90分钟的电视剧。网友纷纷惊呼，演员们演技爆表。于是，“00后萌娃”“00后小戏骨”等赞誉之词充斥网络。童星们暴露在众目睽睽之下，被反复炒作，发酵，成为人们津津乐道的八卦。甚至，童年的光环使他们失去了知心朋友，内心浮躁孤独，无法正常学习。慢慢地，他们发“胖”了，长“残”了。刻板的年龄标签、难以摆脱的童星包袱在带给他们名利的同时，何尝不是对他们人生选择的严重桎梏呢？

　　当小小年龄就被迫学艺术，学表演，上节目，时间和精力全部花费在“童星制造”上， 哪里还有时间学习文化知识，提高文化素养？于是，便出现了18岁童星林妙可多次艺考而因文化课倒数被北影、中央音乐学院等高校拒之门外的凄惨遭遇，才会有林妙可吐露的“不喜欢现在，想回到小时候”的痛彻心扉的心声。不客气地说，林妙可没有成为璀璨的“星”，反倒成了“童星制造”利益链条上的一个牺牲品。

　　当然，尽管“童星制造”对孩童成长的负面影响很大，但正确引导，适当来点包装也未尝不可。“国民闺女”关晓彤出身于艺术世家，自小深受父母的熏陶，科学训练，内外兼修，以文化课576分的优异成绩被北影录取。

　　璀璨的明星应是才艺双全，德艺双馨。如果只是“外塑形象”而忽视“内强素质”，不但这颗星会悄然陨落，本该美好的童年也会黯然无光。家长们，为了孩子美好的未来，不得不深思啊！

　　点 评

　　作者选取家长作为倾诉对象，重点从三个方面层层剖析“童星制造”的危害。运用大量的事实、新颖的素材，集中笔墨把“童星制造”可能导致的恶果论述得淋漓尽致，犹如醍醐灌顶，给人以强烈的警示。综观全文，作者动之以情，晓之以理，语重心长，切中肯綮。

　　突围角度三辩证说理，不偏不倚，中庸而立，让见解无懈可击

　　【不亮黄牌，不开绿灯

　　□陕西商南高中高三（27）班 左坤

　　近年来，荧屏上的童星越来越多，而林妙可的艺考失利，把“童星制造”推到了风口浪尖。一时间，批评之声此起彼伏，赞同者也不在少数。依我之见，我们应该用辩证的观点看待这个问题，既不能黄牌警告，一棍子打死，也不能大开绿灯，任其泛滥。

　　…………

　　既然“童星制造”有这么多弊端，那么，我们是否就该对它进行毫不留情的封杀呢？其实也不尽然。凡事都有两面性，“童星制造”也有其不可否认的益处，不可因噎废食。

　　按照 “存在即合理”的哲学观点来看，既然渴望成为童星的人越来越多，童星制造公司应运而生并发挥巨大作用，也就无足为怪了。关键是童星、家长或是童星公司，要顺其自然，开发童星合理适度。

　　适度包装，对于一些孩童而言，可以提前与社会接轨，体验世间百态与人情世故，这样的经历对日后的成长无疑是一笔宝贵的财富；对于家长，让孩子适当参加训练，不仅可以增长见识，还会提高孩子的抗压能力；而童星公司则可以通过童星包装扩大自己的影响力，给自己创造价值，也给追星者搭建一个平台。这样看来，三方都可从中受益，何必谈“童星制造”而色变呢？

　　由此看来，“童星制造”不是毒蛇猛兽，牛鬼蛇神，不必躲之如瘟疫；当然也不能当其为香饽饽，不可趋之若鹜，亲之如琼浆。理性地对待“童星制造”，不轻易亮黄牌，不随意开绿灯，使其在自然、适度、利我的轨道上前行，岂不妙哉！

　　点 评

　　作者全面、准确地把握材料要旨，提出“不亮黄牌，不开绿灯”的观点，具有显著的思辨色彩。行文思路清晰，过渡自然，全篇浑然一体。先从两个方面论述“童星制造”的危害性，再转而论述“存在即合理”，阐述“童星制造”的益处。利弊共存，瑕瑜互见，精准扣合标题，逻辑缜密，无懈可击。

　　意林·作文素材 2017年10期