作文君：

　　高考作文辅导书浩如烟海？押题层出不穷？形式千变萬化？思路莫衷一是？不要慌！属于您的高考秘籍3月5日就要问世了！由意林作文携手高考阅卷名师豆党锋，根据教育部最新考纲要求，参考教育部考试中心内部意见，精心编写的这本《题源——高考作文命题之源》，将和作文君一起带您分析命题规律，指示高考作文命题之源。这里不仅有对高考改革主导思想的深度解读，也有对不同高考主题下命题角度和方向的精到见解，更有针对性地给出超实用的高分范本，拒绝只解读无范本的情况，将主题解读与范文、点评、素材、押题等有机结合，以实现备考的高效化。从命题者的角度分析高考！从评卷者的角度解读规律！从高分者的角度给出方向！2017，满分作文在这里等你！

　　本期作文君特地节选其中一节，带你领略高考满分作文的风采，磨刀霍霍，让你轻装上阵，爱上作文！更多精彩，详见《题源——高考作文命题之源》。

　　【作者简介】

　　豆党锋，长期致力于高考作文教学及命题研究，在《意林·作文素材》《创新作文》《中华活页文选》《求学》《疯狂作文》等多家报刊上发表作文论著近1000篇，主编、参编作文类图书数十部；2014年精准押中“北京卷”“江苏卷”“湖南卷”等省（市）高考作文试题，2015年精准押中“广东卷”“北京卷”“江苏卷”等省（市）高考作文试题，2016年精准押中“全国新课标卷Ⅰ”“浙江卷”“北京卷”“山东卷”等省（市）高考作文试题。

　　名师原创预测考题

　　名师原创1

　　阅读下面材料，按照要求完成一篇不少于800字的作文。（60分）

　　一景区，一只被戴上脚镣的猴子常年被拴在一个木桩上与游人合影。后来有游客将此事反映到某动物保护协会，该协会决定拯救这只猴子，经过与景区的多次交涉，该景区终于同意将这只猴子放回大自然，放生仪式举行得很隆重，猴子一步三回头地走了。

　　几天后，人们惊奇地发现，这只猴子竟然又回来了，虽说没有了脚镣，但它仍然一动不动地坐在了木桩上。

　　读完上述材料，你有何感受或思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　思路点拨：本题是则故事类材料作文，考生可用由果推因法来审题立意。猴子在放生之后为什么又回来了，并且在没有脚镣的情况下仍然一动不动地坐在了木桩上？原因就是长年累月的“脚镣”束缚早已束缚了猴子的“心”，即使给它自由，它也无法再融入自然中去了，回来也许是它唯一的选择。动物界如此，人类社会亦如此，所以考生可从以下角度立意：心灵的束缚最可怕、自由的可贵、行为的自由是心灵自由的基础、打开心灵的枷锁……值得提醒的是，如果考生从保护动物的角度或从猴子懂得感恩的角度立意则属离题。

　　名师原创2

　　阅读下面材料，按照要求完成一篇不少于800字的作文。（60分）

　　现代文明的发展给我们带来了越来越多的自由和快乐：网络，可以天涯咫尺，也可以跨越几十年，将老友新朋聚在“圈”中，“群”里，全方位地“聊”和“晒”……

　　现代文明的发展也让我们陷入了越来越不自由和尴尬的境地：每天从早到晚牵动我们的不是现实的风景、灵魂的反思，而是一部小小的手机……

　　读完上述材料，你有何感受或思考？请选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

　　思路点拨：对于现代文明，本材料蕴含两个观点，一个是认为现代文明给我们带来了越来越多的自由和快乐，一个是认为现代文明在一定程度上束缚了我们的生活，束缚了我们的心灵。所以考生紧扣现代文明，就着材料所提供的观点，可从以下三个角度立意：（1）现代文明给了我们自由，给我们的生活带来了便利；（2）现代文明在一定程度上左右了我们的生活，让我们成了它的奴隶；（3）辩证地看待现代文明给我们带来的自由与束缚。

　　核心解读大突破

　　庄子在《逍遥游》中为我们描绘了一幅宏大的场面：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”可是因为鹏还要借助六月的大风，所以它是不自由的，经过层层铺垫，庄子提出自己的观点：“乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷。”无所待，是真正的自由，绝对的自由，只有智人、神人、圣人才可以达到这种自由的境界。不过回到现实生活中，我们发现，庄子所说的自由根本是不存在的，因为人存天地间，必然有所待、有所凭借，这样也就无法达到庄子所说的自由了，所以自由既是我们追求的一种心灵、生活、工作状态，同时自由也是相对的，世界上没有绝对的自由。2014年上海卷“你可以自由地选择穿越沙漠的方式，但你又必须穿越沙漠”，2013年福建卷“自由与地层”，2013年安徽卷“剧本修改之争”……正如卢梭所言：“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”

　　自由是人类的天性，不分出身、种族、文化背景、信仰、贫富、性格、智力水平；自由是人全面发展的前提；是人类创造幸福、维持生命尊严的基础和源泉。

　　作为人无可争议的基本权利和属性，自由是指人在社会关系中的状态，即个人从外界种种束缚中解放出来，不受他人的奴役、支配，具有自觉、自愿、自主的意志与行为自由，能够按照自己的意愿、兴趣和爱好，发展自己多方面的才能，充分展示和发展自己的个性。

　　自由是人类社会的永恒追求。实现人的自由而全面发展，是社会主义的最高价值目标。当代中国努力保障公民基本权利，创造宽松的社会环境，激发一切社会活力和创造力，让每个人都享有人生出彩的机会。

　　自由又是相对的，世界上没有绝对的自由，任何自由权利都是在法律许可的范围内的权利，正如孔子所说：“从心所欲，而不逾矩。”所以自由一旦超越了限度，就会“泛滥成灾”，贻害他人与社会。

　　命题角度大突围

　　（1）心灵自由；（2）行为自由；（3）自由与束缚

　　角度突围——行为自由

　　【命题解读】

　　人類对自身行为自由的追求就如同对阳光、空气的追求一样，因为人类需要正常地说话，正常地交流，正常地工作和生活，所以行为自由是人类本能的需要，也是人类的基本权利，更是人类有尊严地活着的必需条件。当然，此处的行为自由可以从两个方面理解，一个是个体的自由，一个是群体的自由——组织、社会、国家。行为自由的人，往往能达到以下效果：（1）坚守自我，不为他人所左右；（2）能拥有无穷的创造力；（3）获得高度的幸福感。

　　【命题方向】

　　（1）自由与个性；（2）自由与创新；（3）自由与初心；（4）自由与幸福

　　【黄金范本】

　　追逐本心，不被他人左右

　　□一考生

　　村上春树曾有言：“我想，我还是不能抛弃我的初心，无论它多么沉重，有时是多么黑暗，但它还是可以时而像鸟一样在风中曼舞，可以眺望永恒。”追逐本心，不被他人左右，我们就能登上心灵的高地。

　　毛姆在《月亮与六便士》里说过：“我满心承认常规生活的社会价值，也看到了它井然有序的幸福，但我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望人生是更为狂放不羁的旅途，我的心渴望一种更加惊险的生活。”浅田真央就是一个敢于追逐本心的勇者。在索契冬奥会上定格下最后一个舞步时，她泪光盈盈，然后全场掌声雷动。作为第一位三次获得世锦赛冠军的亚洲选手，她一直在追逐冰上的红日，尽管偶有阴雨，但光芒永不退散。场场比赛，她都坚持使用男子比赛的高难度动作——阿克塞尔三周跳，仿佛那是她的太阳。在追逐本心的路途上，即使万千人阻挠，她却从未退却，从未因他人的只言片语而改变自己的行为。她用艰苦而快乐的追逐，换来了山顶无人能领会的壮阔风景。

　　“我要让全世界都记得住我的温柔。”曼德拉走了，带着他的温柔轻轻地走了。但他留下的是彩虹国的崛起，是种族歧视烙印的消除。身为酋长之子，他却不顾他人阻挠，只是执着地用温柔感化着身边的人，感动了全世界。即使身在狱中，他也从未抱怨沮丧；出狱后，他却一笑泯恩仇。“如果我不能放下仇恨，那我仍在狱中。”曼德拉的追逐使他终于攀登上心灵高地，俯瞰到天下大同的社会图景。

　　走出热带雨林，走过撒哈拉，走过千山万水，三毛从来不受世俗眼光的桎梏，她热衷于感受生命的独特魅力，以草木为友，与土壤相亲。林语堂超然脱俗，在那个动乱的年代不顾他人异样的眼光，潜心于国学研究，他所著的《生活的艺术》带领着西方重新认识了中国。他们都是追逐本心的勇者，他们都是不被他人所左右而追求行为自由之人，是乐于欣赏最壮阔风景之人。

　　北岛曾说：“生活的悲欢离合远在地平线之外，而眺望是一种青春的姿态。”以眺望的姿态，携一颗追逐之心，即使人人不屑，人人阻挠，却也不畏前路，坚持行为自由，定能欣赏到最美的风景。

　　高分点评：这篇文章切入角度准确，观点集中鲜明，条理清晰，结构圆合。全文围绕“追逐本心，不被他人左右”立意，开篇即从村上春树的名言入题，引出追逐本心的主题，然后援引毛姆、曼德拉、三毛、林语堂等中外人物素材，点出他们都是追逐本心，行为自由的勇者，是乐于欣赏最壮阔风景之人。最后引用北岛的名言收尾，照应开头，升华主题。文章融议论、抒情于一体，情辞恳切，启人深思；多处运用排比，气势逼人。

　　备考素材大仓库

　　侧耳倾听

　　自由之于人类，就像亮光之于眼睛，空气之于肺腑，爱情之于心灵。

　　——英格索尔

　　自由是上帝赐给人类的最大的幸福之一。——塞万提斯

　　自由不是像财产一样的物品，而是人永恒的权利。

　　——蒙森

　　自由是做法律所许可的一切事情的权利。

　　——孟德斯鸠

　　天下无纯粹之自由，亦无纯粹之不自由。

　　——章炳麟

　　一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真自由。如果侵犯他人的范围，便是不自由。——孙中山

　　更多其他突围角度，移步我们新书《题源》上见啦！

　　意林·作文素材 2017年7期